Atividades Para Alunos Com Deficiencia Auditiva

para a Libra, para execução em cursos e eventos. Parágrafo único. As Organizações seja ela privada ou pública dos sistemas de ensino federal, estadual, municipal e Distrito Federal, terão que implantar medidas que assegurem aos alunos surdos ou com deficiência auditiva tenham acesso à participação, à indagação e à educação. Art. 20. A partir deste decreto as escolas serão obrigadas a terem libras. Parágrafo único. Para ser avaliado, terá que passar por uma banca examinadora e…

no 10.098, de 19 de dezembro de 2000. Art. 2o Para os fins deste Decreto, considera-se pessoa surda aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da Língua Brasileira de Sinais - Libras. Parágrafo único. Considera-se deficiência auditiva a perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas freqüências de 500Hz,…

Daniele de Almeida Camargo- R.A.: 6578308788 Rosana da Silva Rosa- R.A.: 6577310864 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua brasileira de sinas.”

Universidade Aluno: Lucélia Silva da Cruz Soto Fuentes Banca Examinadora ______________________________________ Orientadora: Professora Doutora Débora Driemeyer Wilbert ___________________________________________ Examinador São Paulo, _____, de _____________________ de 2012. RESUMO Este trabalho aborda a Educação de Jovens e Adultos e a inclusão de alunos com deficiência auditiva e surdez e promover uma prática pedagógica para jovens e adultos com deficiências…

auxilio do professor de apoio, adequação e adaptação de materiais, atividades pedagógicas, são essenciais para que ocorra uma aprendizagem significativa. Bem como propiciar um espaço de convivência saudável, um ambiente acolhedor, no qual ele se desenvolva também naturalmente e a aprendizagem aconteça a partir de coisas do cotidiano. Sendo assim, é necessário que o currículo seja flexível para adequar os conteúdos à realidade dos alunos com necessidades educacionais especiais, enfim que…

do Aluno Surdo em Escolas Inclusivas: Aspectos Comportamentais. Ana Paula Ra 1113532 Andréia Bello Ra 1113158 Andréia Francisco Ra 1113202 Soraya Aleixo Ra 1113170 Thayra Iris Ra 1114357 Projeto Profissional Interdisciplinar III Professor: Caio Castro São Paulo 2012 Instituto Sumaré de Educação superior – ISES Faculdade Sumaré Curso Pedagogia – 3º Semestre Unidade Tatuapé I - NMB Estratégias e Métodos para a Educação do…

DEFICIENCIA INTELECTUAL Deficiência Intelectual Definição Limitações significativas no funcionamento intelectual e no comportamento adaptativo, advindas antes do nascimento, ao nascer ou nos primeiros anos de vida.(Luckasson e cols. 2002,p.8) – AAMR (American Association on Mental Retardation) Causas mais comuns - Genéticas Teste do pezinho: Hipotiroidismo congênito (Bócio - hormônio) Resulta de uma produção inadequada de hormônio tireoidiano Fenilcetonúria transtorno…

ANO. Professor: Djalma Silveira Rio Claro 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA -UNIDERP- ALUNOS PARTICIPANTES Ana Paula Nascimento RA n° 3804611668 E-mail: andomingos@bol.com.br Ângela Aparecida Nodari RA n° 1299925679 E-mail: angelaapnodari@hotmail.com Maria de Lourdes Bueno Godoy RA n° 454688208 E-mail: maria.bgoday@hotmail.com

SOUZA ATIVIDADE PORTIFOLIO 4º SEMANA Trabalho apresentado ao Curso de R2 Matemática do Centro Universitário Claretiano para a disciplina de LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS sob a orientação APARECIDA HACHIMINE BARRETOS / SP 2014 da Professora: HELENA F Atividade no Portfólio Objetivos Reconhecer as formas de tratamento e de prevenção da deficiência auditiva. Compreender e identificar na abordagem bilíngue seus pilares e suas repercussões na educação inclusiva. Descrição da…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS NOME COMPLETO DO ALUNORA: NOME COMPLETO DO ALUNORA: NOME COMPLETO DO ALUNORA: NOME COMPLETO DO ALUNORA: NOME COMPLETO DO ALUNORA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”, sob orientação do professor-tutorà distância Renata Manfrin Schmidt.