Atividades Lúdicas E Habilidades Motoras

vontades e desagrados, agindo com progressiva autonomia; ✓ Familiarizar-se com a imagem do próprio corpo; ✓ Relacionar-se progressivamente com as demais crianças; ✓ Brincar. Conteúdos: ✓ Comunicação e expressão dos sentimentos nas atividades do cotidiano; ✓ Proporcionar maior independência para pedir ajuda quando necessário; ✓ Reconhecimento do corpo, sensações e ritmos que produz; ✓ Execução de ação simples de saúde e higiene; ✓ Realização de pequenas…

25/9/2012 Latim “recreare” – criar novamente, no sentido positivo, ascendente e dinâmico. Recreação: é a expressão pelas atividades prazerosas, sem limitação de idade, que traz satisfação, bem estar físico, mental e alegria. 1. Deve ser encarada pelo praticante como um fim em si mesmo, sem que se esperem benefícios ou resultados específicos. Descompromisso/ não se busca retorno ou recompensa. Deve ser escolhida livremente e praticada espontaneamente, segundo interesse próprio e…

o lúdico vem com diversas alternativas de se criar um contexto de atividades que representa obstáculos a serem superados, exigindo persistência, criatividade e superação. A partir dos indícios observados, expressos nas condutas das crianças é possível realizar intervenções focando aspectos psicológicos ou educacionais. Na educação, através de teorias construtivistas da aprendizagem lúdica, seu interesse pelas diferentes atividades e objetos se multiplica, diferencia e regulariza isto é,…

lúdico no desenvolvimento infantil. O lúdico deveria ocupar um lugar central nas atividades infantis ao longo do desenvolvimento de todas as crianças, dentre alguns estudiosos na área destaco, Froebel, Wallon, Piaget e Vygotsky, que fazem uma abordagem de diferentes formas. Nesses estudos julgasse que o docente conheça bem seus alunos e a faixa etária em que atua para aplicar de forma adequada cada atividade lúdica na sala de aula. Palavras-chave: Educação. Professor. Lúdico 1 INTRODUÇÃO

desenvolve também a aprendizagem da linguagem e a habilidade motora. A brincadeira em grupo favorece alguns princípios como compartilhar, a cooperação, a liderança, a competição, a obediência às regras. Através do jogo, a criança compreende o mundo á sua volta, aprende regras, testam habilidades físicas, correr, pular, aprender a ganhar e perder. Brincar é meio de expressão, é forma de integrar-se ao ambiente que o cerca. Através das atividades lúdicas a criança assimila valores,…

Aprendizagem Motora BELO HORIZONTE 2015 ALESSANDRO DE OLIVEIRA SOARES JÚNIOR – RA 1163280 Atividade do Portfólio Trabalho apresentado ao Professor Alexandre Marcucci Miotto como parte das exigências do Ciclo 2 da disciplina Crescimento e Aprendizagem Motora do curso de Bacharelado em Educação Física à Distancia. BELO HORIZONTE 2015 Exercícios da 4ª Semana Escolha uma faixa etária e elabore um plano em que constem atividades que trabalham com algumas…

modalidade através do lúdico. As atividades serão realizadas por meio de brincadeiras e jogos pré-desportivos que permitem o aprendizado do handebol. 2. Justificativa A escolha do handebol como tema do meu trabalho de conclusão de curso deve- se ainda ao fato de ser o mesmo um esporte muito dinâmico e capaz de desenvolver vários aspectos sociais, cognitivos e motores, tais, como cooperação, sociabilização e inclusão, lateralidade, agilidade e flexibilidade, além de habilidades como…

EDILENE APARECIDA ARAÚJO A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE LÚDICA EDILENE APARECIDA ARAÚJO A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE LÚDICA Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho conclusão de curso, como requisito parcial para obtenção do Grau de 3º ano no Curso de, pedagogia, orientado pela professora Doutora Terezinha Bazé de Lima. Dourados – MS 2008 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO…

naqueles cujos os olhos aprenderam a viver o mundo pela magia da nossa palavra, assim a capoeira quilombo não morre jamais”. Mestre Zé Dário RESUMO Originada pelo negro escravo a Capoeira é um esporte brasileiro e além de trabalhar muitas ações motoras diferenciadas na sua prática, apresenta uma preocupação especial com a cultura, a musicalidade, a arte e o ritmo. A Capoeira é importante para a criança, pois possui uma variação de movimentos corporais que possibilita uma vivência…

Sociais no Imaginário das Crianças ........... 28 3.4 Habilidades a serem Desenvolvidas por meio das Aulas de Educação Física .. 30 3.5 A Possibilidade do Preambular Desenvolvimento Psicomotor das Crianças Por Meio do Movimento Ordenado ........................................................................ 31 3.6 A Construção e a Criação do Espírito do Respeito às Regras ......................... 32 3.7 O Respeito aos Limites e Habilidades de cada ser Humano ............................ 33 3.8