Atividades Lúdicas 6 A 10 Anos

Christiane Dias,Cristiane Lima, Cristiane Machado, Fernanda, Maria Leonides, Marjory, Sumaia Docente: Cleide Frutal / MG 2012 Desenvolvimento de Atividades Lúdicas em Sala de Aula. Atividades lúdicas trabalham o equilíbrio e coordenação. Pode parecer apenas um momento em que a criança se distrai e se entrega à descontração. Mas as atividades lúdicas têm um papel ainda mais importante, elas incentivam as crianças a desenvolver criatividade, aprendizado, equilíbrio e…

FICHA DE SUGESTÃO DAS ATIVIDADES PRATICA RESPOSTAS ESPORTES INDIVIDUAIS II ALUNO: NAYANA NINETE – 1211370-6 PROFESSOR: DANIEL GOIS NATAÇÃO INFANTIL (centro de treinamento Active-se) Professora Solânea OBSERVAÇÃO DO ALUNO 1. O procedimento de segurança da aula é o acompanhamento de perto do professor com os alunos, para as crianças a escada de ambas os lados da piscina, a borda não pode ser pontiaguda

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR II Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar II” ministrado pelo Professoro EAD Djalma Silveira sob orientação da professora-tutora a distância Fernanda Tamborim Montez Borges Campinas 2012 Introdução

seqüência de atividades se justifica também como uma interessante e divertida forma de cultivo e valorização da cultura lúdica tradicional de nosso país. Também se mostra importante como forma de promover situações de ensino e aprendizagem ricas no sentido da construção de habilidades corporais básicas, no desenvolvimento de dinâmicas de produção em pequenos grupos e ainda como possibilidade de introduzir e desenvolver a ideia de diversificação e transformação de estruturas lúdicas…

... 4 2 ANO DE ESCOLARIDADE.................................................................................. 4 3- INTRODUÇÃO...........................................................................................................4 4 JUSTIFICATIVA.................................................................................................. .4 5 OBJETIVO GERAL ........................................................................................... ...5 6…

orientação da Professora Ms. Ângela Aparecida Nantes Flores Videira para a obtenção de nota referente ao segundo bimestre. NOVA ANDRADINA MS OUTUBRO/2013 TEMA: NUMEROS E SISTEMAS DE NUMERAÇÃO Faixa etária: 4 e 5 anos Duração da aula: 30 minutos. Data de execução: 22/10/2013 2- Justificativa Este trabalho se faz importante para aprendizagem dos números pelas crianças, pois mostrará a elas uma forma diferente e divertida para…

desenvolvimento como um todo da criança. Partindo-se desse pressuposto, entende-se que, no momento em que a criança entra em contato com o conhecimento das artes plástica, cênicas, musical e literária, respeitando o seu nível de evolução e sua característica lúdica, estaremos proporcionando a ela uma formação que favorecerá seu crescimento individual, situando-se como um ser social. Através da arte possibilitamos o desenvolvimento da criança e estimulamos nova ideias, desenvolve também…

.................. 9 6- METODOLOGIA................................................................................................... 10 7-RECURSOS HUMANOS....................................................................................... 10 8- PARCEIROS OU INSTITUIÇÕES APOIADORAS................................................10 9-AVALIAÇÃO.......................................................................................................... 11 10-CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO..

4 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS................................................................... 09 5 CRONOGRAMA............................................................................................................ 10 6 ORÇAMENTO............................................................................................................... 11 REFERÊNCIAS.................................................................................................

3- SOCIEDADE OBJETIVOS *CONTEÚDO; * ESTRATEGIAS; * AVALIAÇÃO; *OBSERVAÇÕES. 4-NATUREZA OBJETIVO *CONTEÚDO; * ESTRATEGIAS; * AVALIAÇÃO; *OBSERVAÇÕES. 5- ARTES OBJETIVOS *CONTEÚDO; * ESTRATEGIAS; * AVALIAÇÃO; *OBSERVAÇÕES. 6- OBJETIVOS SOCIO-EMOCIONAIS. 2015 SALVADOR- BA. Maternalzinho LINGUAGEM OBJETIVO *Desenvolver os movimentos amplos: saltar, pular, andar... *Desenvolver os movimentos finos que envolvam as mãos, adquirindo…