Atividades Ludicas E Dinamicas

Infantil objetiva investigar como as atividades lúdica contribuem para o desenvolvimento da aprendizagem. A atividade lúdica desenvolve na criança várias habilidades como a atenção, memorização, imaginação, enfim, todos os aspectos básicos para o processo da aprendizagem, que está em formação. Sendo a educação infantil a base da formação sócio educacional de todo cidadão, o lúdico se constitui num recurso pedagógico eficaz que envolve o aluno nas atividades, permitindo a criança se desenvolver

desde os primórdios da humanidade. O presente artigo trata da referência do lúdico infantil como mecanismo de aprendizagem, reforçando o desenvolvimento de atividades lúdicas na gestão da sala de aula, momentos indispensáveis para o aperfeiçoamento do conhecimento, percepção, imaginação, fantasia e sentimento. Através de atividades lúdicas, a criança estabelece um vínculo comunicativo consigo mesmo e com o mundo, interage com os colegas, promove relações sociais, constrói o conhecimento,…

II Encontro da Rede de Professores, Pesquisadores e Licenciandos de Física e de Matemática O Lúdico no Ensino de Matemática: re-significando a prática pedagógica RESUMO O presente relato de experiência apresenta algumas atividades realizadas e construídas na Oficina: O Lúdico no Ensino de Matemática: Re-Significando a Prática Pedagógica, realizada em 2008, com a participação da turma do 8º Semestre - 2008.1, do Curso de Licenciatura em Pedagogia: Docência e Gestão de Processos Educativos da

SANTOS, Solange R. M. Camargo dos; OLIVEIRA, Vera Barros de. Intervenção psicomotora lúdica na construção do pensamento operatório. Bol. - Acad. Paul. Psicol., São Paulo , v. 29, n. 1, jun. 2009 . Disponível em <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-711X2009000100013&lng=pt&nrm=iso>. acessos em 13 mar. 2014. Intervenção psicomotora lúdica na construção do pensamento operatório HYPERLINK…

MARQUES A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO COMO FATOR INOVADOR NAS AULAS DE BIOLOGIA DA ESCOLA WILEBALDO AGUIAR SOBRAL-CE 2012 RESUMO Este artigo tem por finalidade analisar na Escola Wilebaldo Aguiar em salas do Ensino Médio as atividades lúdicas no ensino- aprendizagem de Biologia, desenvolvidas pelos alunos bolsitas do Programa de Instituição de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) . Visando a utilização de novas técnicas a serem aplicadas no ensino, buscando…

III- Objetivo: Entender os princípios do Taekwondo de forma lúdica e iniciar a prática esportiva. IV- Metodologia: Atividade I – Aquecimento Cada aluno terá uma bexiga amarrada a um barbante e preso em eu tornozelo. A atividade consiste em: cada aluno tentará estourar a bexiga do outro e ao mesmo tempo defender a sua. A brincadeira termina quando todas as bexigas forem estouradas. Atividade II O professor iniciará a atividade contando uma história. “Certa vez eu viajei para…

e desenvolve-se. Neste sentido, os jogos e brincadeiras não são apenas um entretenimento, mas uma atividade que possibilita a aprendizagem de várias habilidades. O mundo da criança está voltado para as brincadeiras, onde ela própria reproduz situações concretas do cotidiano de um adulto. Segundo Macedo (2000, p.13), “O brincar é fundamental para o nosso desenvolvimento. É a principal atividade das crianças quando estão dedicadas às suas necessidades de sobrevivência (repouso,…

concepções; Reconhecer que as atividades lúdicas são indispensáveis para o desenvolvimento dos discentes; Conhecer como o professor vem desenvolvendo a sua pratica pedagógica em relação ao que os Parâmetros Curriculares Nacionais (1998) e LDB (1996), sugerem sobre a ludicidade e na educação do ensino fundamental l. Hipótese da pesquisa: Suponha-se que o baixo rendimento dos discentes nas disciplinas escolar é causado pelos educadores não terem desenvolvidos atividades lúdicas nas…

jogando dominó e não se dispõem a fazer nenhuma atividade recreativa que possa ser oferecida pelo Centro. Outros idosos (homens e mulheres) passam as horas reunidos em conversa, geralmente na varanda do CCI, e também recusam-se a participar de atividades. Por outro lado, existem um grupo de senhoras que vem ao CCI somente para participar de atividades físicas com profissional da área, ocorridas nas quartas e sextas, este grupo é carente de atividades e somente permanecem no centro se…

1 INTRODUÇÃO O lúdico, atividade usada na maioria das vezes apenas para resgatar, na criança, o gosto pela brincadeira, pode ser utilizado nas aulas de língua portuguesa como estratégia para o ensino, por exemplo, de aspectos sintáticos, tendo em vista que esse tipo de atividade pode despertar, no aluno, interesse e prazer pelos estudos gramaticais. Quando o assunto é o ensino de gramática normativa, é fato que boa parte dos alunos apresenta um baixo desempenho no que se refere a…