Atividades Ludicas E Dinamicas

A VIVÊNCIA LÚDICA NA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: DIFICULDADES E POSSIBILIDADES Alessandra Vieira Pimenta Professor-Denise Magali Bertolini Garcia Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0479) – Prática do Módulo V 06/12/2013 RESUMO Esta pesquisa teve por objetivo investigar como a professora de educação infantil trabalha o lúdico em seu cotidiano escolar, suas dificuldades e possibilidades como podem influenciá-la a vivenciar ou não o lúdico. Com o

educação infantil, inserindo a brincadeira como forma de proposta pedagógica, onde o professor se torna mediador frente às atividades lúdicas, dirigidas ou livres. A pesquisa tem como ponto de partida o brincar como uma necessidade da criança para viver, pois o brincar é uma ferramenta para o desenvolvimento cognitivo, físico, social, emocional e cultural. Por meio de atividades diferentes introduzidas pelo professor como forma de facilitar a aprendizagem, agregando brincadeiras aos…

química, sendo uma das ferramentas que se pode lançar mão, facilitando a proximidade do aluno com o conteúdo. Enfoca a prática de jogos didáticos ou atividades lúdicas dentro da sala de aula. Durante seu uso ocorreu a avaliação da aprendizagem, acreditando-se assim que tanto o aluno como o professor acabará por atingir seus objetivos de forma dinâmica, evitando que a aula seja exaustiva e monótona. Enfatiza que os jogos quando convenientemente preparados, são um recurso pedagógico…

Barra do Corda – Ma Julho 201 INTRODUÇÃO. Este trabalho tem como proposta facilitar a inclusão de crianças portadora de deficiências auditivas e visuais, utilizando atividades lúdicas e jogos adaptados ao contexto da inclusão. Dentro dessa perspectiva é possível entender as atividades lúdicas, desde que bem direcionadas não só para o deficiente como também para as demais crianças que tem a possibilidade de aprender a conviver com as diferenças presentes nas coletividades.

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER 1 TEMA O desenvolvimento das crianças na educação infantil através de atividades lúdicas. 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA As atividades lúdicas na educação infantil são fundamentais para o desenvolvimento das crianças. 2 PROBLEMATIZAÇÃO Como o brincar pode influênciar no desenvolvimento das crianças? 3 JUSTIFICATIVA É importante trabalhar o lúdico como processo educativo na salas de aula, demonstrandoque ao se trabalhar ludicamente…

que o educando desenvolva um olhar crítico sobre a sociedade que está inserido e sobre os meios que pode desenvolver para muda-lo, tratando os assuntos a serem trabalhados de forma lúdica e ativa, proporcionando um maior entendimento por parte deste. 5.2 Objetivos Específicos Proporcionar ao educando atividades que desenvolvam sua lateralidade, motricidade fina e ampla, equilíbrio e freio inibitório, suas capacidades motoras e físicas e seu esquema corporal como um todo;…

ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA Este projeto do estágio II apresenta como tema “A Literatura no Ensino da Educação infatil”. O trabalho sobre o lúdico na Educação Infantil objetiva investigar como as atividades lúdicas que contribuem para o desenvolvimento da aprendizagem. A atividade lúdica desenvolve nas crianças várias habilidades como a atenção, memorização, imaginação, enfim, todos os aspectos básicos para o processo da aprendizagem, que está em formação. Os jogos podem ser…

síntese, que a brincadeira deveria ser usada para descansar das atividades “sérias”, entretanto outros estudiosos demonstram que o lúdico usado de forma correta e planejada também se torna uma atividade séria estimulante e enriquecedora. Desse modo o professor pode planejar seu ato pedagógico de acordo com as vivências e necessidades de sua turma, a fim de tornar o ato de aprender mais prazeroso, pois através das atividades lúdicas o desenvolvimento da criança ocorre de modo que as…

Trabalhar de forma lúdica o sistema respiratório, promover a interação entre as pessoas dentro dos grupos, ampliar os conhecimentos a respeito deste sistema. Também informar que a falta de atividades que trabalham o sistema respiratório e os músculos do mesmo, podem prejudicar a capacidade respiratória, diminuindo também a capacidade vital do individuo. A ausência de adaptações fisiológicas induzidas pelo exercício regular está frequentemente acompanhada de falta de adaptação em…

ENSINO MÉDIO ACADÊMICAS: AURORA MARIA GALETO HELDA APARECIDA DA SILVA SABRINA DO ROCIO RODRIGUES TURMA: 3 PÓLO: PONTA GROSSA DISCIPLINA: DISCIPLINA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NAS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS DE ENSINO MÉDIO ATIVIDADE: PROJETO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NAS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS DE ENSINO MÉDIO TUTORA: FRANCIANE BRAGA MACHADO GONÇALVES SUPERVISOR TÉCNICO: SANDRA MARA TAVARES SANTOS 2. TÍTULO: APRENDER COM PRAZER, PRAZER EM…