Atividades Ludicas Contra A Dificuldade De Aprendizagem

sua aplicabilidade em sala. È concebível que ela surte um efeito positivo, e que dela é possível extrair muito aprendizado, porém, não se pode fazer dela uma tentativa de apreço pela musicalidade. Dessa forma, a música é capaz de proporcionar uma aprendizagem eficaz. INTRODUÇÃO Este artigo tem como objetivo apresentar a função da música e da musicalidade, na construção do indivíduo, bem como, reconhecer sua importância no desenvolvimento infantil.

INTRODUÇÃO A educação vem sofrendo uma grande transformação nos processos de ensino-aprendizagem, com reflexos na prática pedagógica. Esse novo contexto imposto pela hegemonia capitalista promoveu inúmeras mudanças na sociedade e nas formas de relacionamento humano, isto requer novas competências e habilidades, surgindo novas necessidades, uma nova relação entre professores e alunos. A modificação no processo ensino-aprendizagem, nesses novos tempos, exige novos papéis do professor e do…

eles se desenvolvem, e importante para o auto-estima eles desenvolve o seu senso-motor sua mente abre para novas atividades que venham lhe passar futuramente, nas brincadeiras o professor trabalha o seu emocional e físico eles estão se desenvolvendo de acordo com o aprendizado que nesse período e fundamental para o professor se empenhar para que todos se desenvolvam com brincadeiras lúdicas que se torna incentivo para sua formação, pois e na brincadeira que as crianças desenvolvem sua…

RESUMO O objetivo deste trabalho visa observar alguns tópicos que nortearam esta análise bibliográfica; por que as crianças brincam e de que forma? Qual a relação do lúdico no processo de ensino e aprendizagem? Qual a importância do jogo no desenvolvimento da criança E como o lúdico, por meio da formação do educador, interfere neste processo. Inclui um vasto estudo teórico a respeito das estratégias voltadas para o conceito histórico de criança, concepção

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. 1987 – 1991 Mestrado em Educação Física (Conceito CAPES 7). Universidade de São Paulo, USP, Brasil. Título: Efeitos de dois procedimentos de apresentação da informação na aprendizagem motora: demonstração e instrução verbal, Ano de Obtenção: 1991. Orientador: Jose Fernando Bitencourt. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: DOUTORADO. 1985 – 1986…

presente artigo se propõe a idéia de utilizar jogos para auxiliar a aprendizagem de conteúdos matemáticos para os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental I, com o tema: O lúdico na construção do conhecimento matemático nos anos iniciais do ensino fundamental, o estudo objetiva a compreender a importância do saber proceder e utilizar jogos como instrumentos de ajuda na aprendizagem dos alunos que muitas vezes encontram dificuldades de entender conceitos passados prontos pelo professor…

algumas, para posteriormente analisar as dimensões dessas concepções. CHATEAU (1987), diz que “o jogo servia para recrear-se, sendo esta sua finalidade intrínseca”. LEIF (1978), “o jogo é visto como atividade que serve para descansar e para restabelecer as energias consumidas nas atividades sérias”. SNYDERS (1974), diz que “o jogo tem como função a descarga do excesso de energia excedente”. Essa concepção teórica sinaliza a predominância positivista que dominava nas ciências…

OBJETIVOS OBJETIVO GERAL Estudar a importância da matemática no ensino médio. OBJETIVOS ESPECIFICOS Analisar os processos de aprendizagem; Destacar os conceitos e procedimentos matemáticos dentro da sala de aula; Demonstrar a importância da comunicação de modo matemático, argumentando à escrita. HIPÓTESE Cada aluno tem o seu modo de enfrentar uma dada situação matemática e numa sala de aula podem aparecer distintos caminhos para resolvê-la. Esta diversidade de modos de…

Américo Garcia Freire Magalhães Deise Raposo Márcia de Araújo Ferreira Maura Barbosa Nogueira de Oliveira Richelle Vilarino Medrado Partindo de uma perspectiva voltada para investigação, prevenção e tratamento dos problemas de ensino-aprendizagem, em meio a realidade, com toda a eficácia da tecnologia e os vários campos da ciência, a Psicopedagogia em inter-relação com a Filosofia, começa a “indagar, questionar e problematizar” (ANDRADE, p.5) tudo aquilo que o senso comum…

Atividades Curriculares Complementares Disciplina Numero de aulas semanal Professor Literatura 03 aulas Teatro 02 aulas Recreação Ludica( brincadeiras) 02 aulas Italiano 02 aulas Educaçao Ambiental 02 aulas Musica 02 aulas Projetos Interdisciplinares Midias Gremio Estudantil Informática Pesquisadora interdiciplinar Projetos NAM Educação para o transito Proposta Grade Curricular 6º ao 9 º anos 2 vezes por semana no contra turno