Atividades Ludicas Contra A Dificuldade De Aprendizagem

de Ciências Sociais e Humanas Diniz dos Anjos Lopes O Lúdico no Processo de Ensino-Aprendizagem do modo oral da Língua Portuguesa no Tronco Comum: O caso da Escola Amor de Deus Licenciatura em Estudos Cabo-Verdianos e Portugueses Universidade de Cabo Verde Setembro de 2010 Diniz dos Anjos Lopes Tema: O Lúdico no Processo de Ensino-Aprendizagem do modo oral da Língua Portuguesa no Tronco Comum: O caso da Escola Amor de Deus

desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil.Tem como objetivo conhecer o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando também fundamental compreender o universo lúdico, onde a criança comunica-se consigo mesma e com o mundo, aceita a existência dos outros, estabelece relações sociais, constrói conhecimentos, desenvolvendo-se integralmente, e ainda, os benefícios que o brincar proporciona no ensino-aprendizagem…

criança e das atividades lúdicas no contexto da educação infantil e os reflexos dessa prática em seu desenvolvimento global. Para tanto, utilizou-se uma pesquisa de natureza bibliográfica e elencou-se assuntos pertinentes para esse entendimento. Desse modo, foi explanado sobre a história do brincar, o lúdico na educação infantil e a importância do brincar. A partir dessas idéias houve um entendimento de que as brincadeiras com objetivo pedagógico favorecem o processo de…

Percebe-se que em relação à educação elas intensificaram-se após a promulgação da LDB 9394/96, especialmente na forma de se perceber o ensino-aprendizagem e a gestão escolar. Ambos estão sendo vistos dentro de um teor mais democrático, mas participativo e menos excludente. Foi com a nova concepção sobre a educação escolar, especialmente sobre o ensino-aprendizagem, que se fez o estágio na Escola Municipal Leôncio de Sousa Miranda, no município de Guaraí – TO. A turma em se realizou…

........................................................32 REFERÊNCIA.......................................................................................... ..................34 8 INTRODUÇÃO A diversidade que engloba o ensino e a aprendizagem da matemática foi o que nos motivou a estudar e realizar esse trabalho sobre jogos pedagógicos no ensino da matemática para alunos do ensino fundamental. Apresentaremos estratégias que poderão ajudar os alunos no conhecimento da matemática

evolução semântica da palavra lúdica, entretanto, não parou apenas nas suas origens e acompanhou as pesquisas de Psicomotricidade. O lúdico passou a ser reconhecido como traço essencial de psicofisiologia do comportamento humano. De modo que a definição deixou de ser o simples sinônimo de jogo. As implicações da necessidade lúdica extrapolam as demarcações do brincar espontâneo. Passando a necessidade básica da personalidade, do corpo e da mente. O lúdico faz parte das atividades…

JOGOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: UMA NOVA ESTRATÉGIA DINÂMICA E PRAZEROSA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA GAMES IN MATHEMATICS EDUCATION-LEARNING: A NEW DYNAMIC STRATEGY AND TEACHING PLEASURABLE IN PROFESSIONAL EDUCATION TECHNOLOGY CASSINI, José Neto(1), OLIVEIRA, Chaves Evandro (2) (1) Matemático, Graduado, Prefeitura Municipal de São Mateus, ES. E-mail: jhos.cass@hotmail.com (2) Meteorologista, Doutor, Instituto Federal do Espírito Santo, Campus Itapina,…

estágios ajudava na confecção das lembrançinhas. Meus sobrinhos Hudson Allan Ferreira e Ellen Caroline Ferreira que me ajudavam nas montagens das lembrancinhas e comentando como era em sua sala de aula contribuindo para que conseguisse realizar atividades diferencias das que eles já tiveram com seus professores para que eu pudesse colocar em prática no meu estágio com uma metodologia mais inspiradora. Ao meu esposo, que sempre me apoiou neste meu processo de construção, dando me um…

multiplicidade de dificuldades em aprendizagem apresentadas por parte da clientela e a necessidade de promover o progresso em suas aprendizagens para que possam prosseguir seus estudos, será oferecida a recuperação nas disciplinas de língua portuguesa, focando a interpretação e fluência textual em matemática o pleno domínio total das quatro operações na Modalidade dos Anos e Séries Iniciais do Ensino Fundamental. O Projeto será desenvolvido na escola em turno inverso com atividades…

no processo ensino - aprendizagem, sendo para a criança um momento de socialização, diversão e prazer. Bem como o trabalho com a psicomotricidade sendo muito relevante para o desenvolvimento físico, afetivo, cognitivo e social da criança. Apresenta a brincadeira como forma de proporcionar à criança as maneiras de organizar, desordenar, destruir e reconstruir o mundo a sua volta levando-a a várias descobertas. Apresenta também a importância de introduzir a atividade lúdica e…