Atividades Ludicas Com Crianças Com Cançer Hospitalizada

visa a ação de integrar o educador no ambiente hospitalar, onde possibilita que a doença não seja diagnosticada como um fator de descontinuidade do processo educacional na formação da criança ou adolescente. Tal atuação pedagógica se empenha em atender crianças com necessidades educativas especiais, ou seja, crianças que por motivo de doença precisam de atendimento escolar diferenciado e especializado. Com isso, cabe a classe hospitalar buscar alternativas e métodos qualificados…

HISTÓRIA DO CÂNCER A palavra Câncer tem origem do latim, cujo significado é caranguejo. Tem esse nome, pois as células doentes atacam e se infiltram nas células sadias como se fossem os tentáculos de um caranguejo; seu nome cientifico é NEOPLASIA MALIGARAS. O Câncer de acordo com dados do Ministério da Saúde é a terceira causa de morte entre crianças e adolescentes com menos de 15 anos. O índice de cura do Câncer Infantil situa-se em torno de 70 % dos casos se

CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA DANIELLE DE ALMEIDA MOURA RAFAELA ADAN E ALBAN COMPREENDENDO O CÂNCER INFANTIL ATRAVÉS DO MODELO BIOECOLÓGICO DE BRONFENBRENNER: UMA REVISÃO DE LITERATURA SOBRE O BRINCAR ENQUANTO PROCESSO PROXIMAL Salvador 2007 Danielle de Almeida Moura Rafaela Adan e Alban COMPREENDENDO O CÂNCER INFANTIL ATRAVÉS DO MODELO BIOECOLÓGICO DE BRONFENBRENNER: UMA REVISÃO DE LITERATURA SOBRE O…

trabalho de investigação.” 3 BASE CONCEITUAL 3.1 Terapia do brincar A brincadeira, de fato, é parte do crescimento e desenvolvimento da criança, além de ser uma de suas necessidades básicas. Hoje em dia, tem-se percebido uma maior preocupação com a formação das crianças. Tanto pais, como educadores, procuram a melhor forma de as tornarem responsáveis e equilibradas. Contudo, não é raro esquecerem-se que o brincar pode…

demanda, pois representa um momento à parte do desenvolvimento escolar formal do aluno enfermo. A hospitalização escolarizada se constitui num espaço temporal diferenciado, em que as condições de aprendizagem fogem à rotina escolar e o aluno é uma criança ou um adolescente hospitalizados. Portanto, a construção da prática pedagógica para atuação neste ambiente não pode esbarrar nas fronteiras do tradicional. As dificuldades persistem porque não se conseguem ver nelas a oportunidade…

PAVAN VIEIRA FASSHEBER EDUCAÇÃO INCLUSIVA: IMPORTÂNCIA DA ASSISTÊNCIA DO SERVIÇO SOCIAL NA CLASSE DE APOIO PEDAGÓGICO DO GRUPO DE APOIO À CRIANÇA COM CÂNCER – GACC SALVADOR 2012 ÉRICA PAVAN VIEIRA FASSHEBER EDUCAÇÃO INCLUSIVA: IMPORTÂNCIA DA ASSISTÊNCIA DO SERVIÇO SOCIAL NA CLASSE DE APOIO PEDAGÓGICO DO GRUPO DE APOIO À CRIANÇA COM CÂNCER – GACC Monografia apresentada ao curso de graduação da Faculdade Vasco da Gama, como requisito parcial para a obtenção do…

Figura 39 Figura 40 Diagrama da brinquedoteca do H1 ............................. Visão externa da brinquedoteca do H1 ........................................ Estante com brinquedos e jogos do H1 ....................................... Mesas de atividades do H1 .......................................................... Um dos armários do H1 ............................................................... Brinquedos de faz-de-conta do H1 ..............................................…

CENECISTA DE CAPIVARI CURSO DE PEDAGOGIA PEDAGOGIA HOSPITALAR: A CLASSE HOSPITALAR E AS SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA ALINE ZUIN CONTESA Capivari, SP 2011 CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI CURSO DE PEDAGOGIA PEDAGOGIA HOSPITALAR: A CLASSE HOSPITALAR E AS SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia FACECAP/Capivari, para obtenção do título de Pedagogo, sob a…

impacto que essas crianças terão com a internação, com o afastamento do ambiente comum escolar e com a normalidade do dia a dia. Essas classes hospitalares surgiram no Brasil em 1950 no Hospital Jesus na cidade do Rio de Janeiro, sendo difundido posteriormente em todo o Brasil, existe hoje segundo a revista Ponto.Com em média de 141 classes hospitalares espalhadas por todo o Brasil. Existe leis que regulamentam essas classes hospitalares e são: Constituição Federal (1988) Estatuto da…

Coordenadora do Curso SÃO PAULO 2011 RESUMO Introdução: A brinquedoteca tem a função de incluir os brinquedos no ambiente hospitalar, através de inúmeros movimentos humanizados que torna-se um espaço alternativo que garante a criança e o adolescente, o ato de brincar, desenvolvendo estímulos sensório-motor que são prejudicados conseqüêntemente dos fatores inerentes ao processo de hospitalização. Objetivo: O objetivo deste trabalho foi pesquisar na literatura a…