Atividades Jogos Teatrais

o que seus colegas fazem? 3º Momento: Jogo de boliche. Regras: Formar equipes para jogar(equipe A,B,C e D) Jogar a bola para derrubar os pinos/ovelhas; Elaborar um gráfico, com as quantidades de pontos obtidos por cada criança /ou equipe. Vencerá a criança/ou equipe que obtiver mais pontos. AVALIAÇÃO: Acompanhar atentamente o envolvimento dos alunos no decorrer das atividades propostas,dos jogos, brincadeiras e apresentação teatral. Conteúdos: identidade e…

U rdimento Mediação Teatral: anotações sobre o Projeto Formação de Público Flávio Desgranges1 Procurarei tecer aqui um breve relato do Projeto Formação de Público, do qual participei como orientador em 2004, justamente o seu último ano de existência. O projeto era uma iniciativa da Secretaria Municipal de Cultura de São Paulo e fora criado em 2001, sendo extinto, como se tornou usual em nosso país, assim que a nova gestão assumiu a prefeitura, em 2005. Um novo governo, como bem sabemos,…

TEATRO NA ESCOLA : UMA EXPERIÊNCIA DE INTEGRAÇÃO COM DIVERSAS LINGUAGENS. Genimari Diomar Zambelli - Escola Municipal Francisco Ortega[1] Resumo O relato que apresento trata-se de um resumo sobre minha experiência teatral junto aos alunos e professores. Partindo do princípio que na Educação Infantil é necessário um trabalho com diversas linguagens oferecendo à criança oportunidades de experimentação, principalmente no campo das emoções, sugiro o teatro na…

JOGAR É FERRAMENTA PARA CONECTAR-SE AO MUNDO E AO OUTRO Por Livia Deorsola Reconhecer o papel do inconsciente e do sensível na relação do indivíduo com o mundo através de exercícios teatrais é o projeto que o francês Jean-Pierre Ryngaert leva adiante em seu livro Jogar, representar – práticas dramáticas e formação. Ao questionar as formas tradicionais do teatro, cuja prática subjuga os atores à palavra final de um diretor e a um roteiro pré-estabelecido, a obra derruba as fronteiras…

possibilidades que a escola tem para proporcionar esta oportunidade, visto que a escola em muitos casos é o único espaço onde a criança vive situações coletivas que lhe darão base para um desenvolvimento saudável durante toda a sua vida, através das atividades artísticas o corpo consegue expressar idéias, sentimentos. Entre as várias formas artísticas o teatro apresenta-se como um instrumento que propicia condições de se expressar desde o inicio das civilizações, o qual…

JOGOS COOPERATIVOS Jogos cooperativos são dinâmicas de grupo que têm por objetivo despertar a consciência de cooperação e promover efetivamente a ajuda entre as pessoas. No jogo cooperativo, aprende-se a considerar o outro que joga como um parceiro, e não como adversário. Fazendo com que a pessoa aprenda a se colocar no lugar do outro, e não priorizar apenas o seu lado. Características: Jogos Cooperativos são jogos para unir pessoas, e reforçar a confiança em si mesmo e nos outros, as pessoas

interdisciplinar onde haja troca e produção de pensamento. 2. Específicos: Propiciar noções históricas sobre teatro, promovendo, através da interdisciplinaridade, leitura de textos referentes a cada época. Propiciar noções de improviso, jogos espontâneos, dramáticos e teatrais e bases estratégicas para a criação. Propiciar, através da coletividade, experiências corpóreo-vocais e vivências teórico-práticas em teatro. Desenvolver capacidade relativas à leitura e ao desenvolvimento…

BANDEIRA ATVIDADE AVALIATIVA DA UNIDADE - I Atividade apresentada à disciplina de Linguagem de programação-II para a obtenção da nota da Unidade I. Prof. : Geraldo Braz Junior. SÃO JOÃO DOS PATOS – MA Unidade I Atividade a Distância I • Extraídas do Livro de Referência. Em caso de dúvidas, entre em contato com o tutor ou com o professor através do fórum de dúvidas. • Esta atividade não vale 15pts para a avaliação • Para responder a esta atividade, primeiro leia os capítulos…

DISCIPLINA: PESQUISA DA REALIDADE PROFESSOR (A): MARLENE RODRIGUES DOS SANTOS OTIMIZANDO O ENSINO DE LITERATURA ATRAVÉS DA LINGUAGEM TEATRAL Raquel Araújo da Silva CAXIAS-MA 2012 Raquel Araújo da Silva OTIMIZANDO O ENSINO DE LITERATURA ATRAVÉS DA LINGUAGEM TEATRAL Projeto de pesquisa apresentado à disciplina Pesquisa da Realidade, ministrada pela professora Marlene Rodrigues dos Santos, como…

................................................................................ 5 3.3 Materiais .............................................................................................................................. 5 4. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES..................................................................................... 6 5. CRONOGRAMA .................................................................................................................. 7 6. RESULTADOS ESPERADOS