Semana de arte moderna da uesb: o ensino da literatura e outras artes em questão

Semana de Arte Moderna da UESB: O Ensino dA Literatura E OUTRAS ARTES EM QUESTÃO SANTOS, Selma Melo Silva Orientadora: Profª. Drª. Maria Afonsina Ferreira Matos Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia/UESB – Campus de Jequié RESUMO: Este trabalho visa apresentar os resultados da Semana de Arte Moderna da UESB, que propiciou conhecimentos literários entre os interessados pela literatura brasileira e outras artes. O objetivo foi promover o conhecimento sobre o Modernismo em múltiplas formas, possibilitando a livre troca de informações literárias entre os participantes, o que lhes permitiu pensar, ser cidadão mais crítico da situação, entender e conhecer o processo de formação do Modernismo, ser parte dele, continuá-lo e modificá-lo. PALAVRAS-CHAVES: Modernismo. Literatura Brasileira. Artes. Ensino. 1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS A Literatura nada mais é do que a arte de inventar, recriar e reconstruir o seu cotidiano através dos escritos artísticos. Desta forma, acompanha o ser humano, provendo-o com a ficção imprescindível para enfrentar os empecilhos da vida, tentando responder as suas indagações e possibilitando a instauração do diálogo entre textos e leitores de todas as épocas. Assim, é um direito inerente a todo ser humano participar do circuito de conhecimento literário, de ideias e de discursos, uma vez que a Literatura deixa suas marcas, tornando o conhecimento literário uma experiência ímpar.…

|O Modernismo brasileiro: características da 1ª geração modernista | Competência(s) / Objetivo(s) de Aprendizagem ▪ Analisar produções literárias artísticas como meio de explicar diferentes culturas, padrões de beleza e preconceitos; ▪ Reconhecer o valor da diversidade artística e das inter-relações de elementos que se apresentam nas manifestações de vários grupos étnicos e sociais; ▪ Estabelecer relações entre o texto…

Colégio Estadual Dr.Wolfram Metzler Pré-Modernismo x Modernismo Denner Luca Pinto Matheus Farias Vinícius Bohn Turma: 305 Novo Hamburgo, 23 de Agosto de 2015 INTRODUÇÃO Pré-Modernismo teve início de suas atividades nas duas primeiras décadas do século XX, mesmo não correspondendo como uma escola literária, porém sim com um conjunto de escritores de que hoje se tem um conhecimento abundante sobre, conseguiram estabelecer um forte impacto, apresentando novos começos de…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ALTAMIRA FACULDADE DE LETRAS RELATÓRIO DE ATIVIDADE DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO DE LITERATURA I – ENSINO MÉDIO – 3º ANO NA EEEM PROFESSORA NAIR DE NAZARÉ LEMOS – ANEXO CARLOS SOARES. AMANDA AMARAL FERREIRA MATRÍCULA: 201202840039 DIEGO LANGER PEREIRA MATRÍCULA: 201202840037 EDENILSON MORAES SILVA MATRÍCULA: 201202840049 KARINNE REIS CAMBUHY MATRÍCULA: 201202840056 ALTAMIRA – PA Maio de 2015…

CURRICULAR Página 1/3 CURSO: LETRAS - GRADUAÇÃO - LICENCIATURA GRADE: INGRESSANTES 2015/1 Período: 1 DISCIPLINA CH. ENADE INGRESSANTE 0 ESTILÍSTICA 36 LITERATURA BRASILEIRA: CONTEMPORÂNEA 72 LITERATURA EM LÍNGUA INGLESA 72 LITERATURA EM LÍNGUA INGLESA: AS ÉPOCAS VITORIANA E CONTEMPORÂNEA 36 LÍNGUA INGLESA: OFICINA DE ESCRITA CRIATIVA 72 PRAGMÁTICA 36 PRÁTICA DE ENSINO: GÊNEROS TEXTUAIS - A FUNCIONALIDADE DO TEXTO 36 PRÁTICA DE ENSINO: LÍNGUA PORTUGUESA E TECNOLOGIA DA…

1. ESCOLA ESTADUAL ERNESTO SOLON BORGES A Literatura Retratada na Arte da Fotonovela. BANDEIRANTES, MS JULHO DE 2009 2. ESCOLA ESTADUAL ERNESTO SOLON BORGES A Literatura Retratada na Arte da Fotonovela. Diretor: José Cândido de Castro Neto Coordenadora pedagógica: Fátima Suriano Batista Adelaide Alle Fantinato Equipe elaboradora: Prof. Regente: Léa Pereira da Silva Prof. Regente: Vagna Luiz Rossales Prof. Regente: Rosa Dalva Borges Jussiani Prof. STE: Dirce Cristiane Camilotti José…

DISCIPLINA: LITERATURA BRASILEIRA III DOCENTE: Prof. Dr. MARCOS FALCHEROS FALLEIROS DISCENTE: MARIA DA CONCEIÇÃO BARROS DE SOUZA ATIVIDADE AVALIATIVA REFERENTE À 1ª UNIDADE Comentário correlacionado acerca dos textos de Antonio Cândido e Alfredo Bosi. A literatura brasileira esteve sempre dividida entre reafirmar seus próprios valores e seguir o que era ditado pelos moldes internacionais, especialmente, no período estudado, o europeu. Muitas vezes, o desejo de autoafirmação e da…

| SEMINÁRIO SÃO FRANCISCO DE ASSIS | ITUPORANGA | | Professor: Ricardo Luís Mees | Data: 17/03/2012 | | Disciplina: LITERATURA | Série: 3º. ANO | | Aluno: | NOTA | | ATIVIDADE AVALIATIVA – PRÉ-MODERNISMO | | | 1º. BIMESTRE | | 1- Descreva a situação do Brasil após a Proclamação da República em 1889.…

A Literatura como Pratica Sociocultural nos anos de 1900 a 1945 Considerações Iniciais: O presente estudo realiza um diálogo entre a Literatura Brasileira e a Literatura Hispano-americana, no século XX, a partir da análise comparada dos fatos socioculturais e das principais obras deste século. Sabemos que a literatura possibilita a todos os leitores, navegar pelas obras e pela linguagem poética, sendo capazes, de através do discurso literário, conhecer o contexto social…

Universidade de São Paulo,2012-07-09 Anielle Miranda Yanaguiya Literatura Brasileira (Erwin Torralo) 7616545 Resenha: Literatura e Cultura de 1900 a 1945 * Na literatura brasileira há 2 momentos decisivos, representando fases culminantes de particularismo literário: - o Romantismo (sec.XIX, 1886-1870), que procura superar a influencia português e afirmar a particularidade literária do Brasil - o Modernismo (sec.XX, 1922-1945), desconhece Portugal, puro e…