Atividades Formação Pela Escola Pdde

conclusão do Curso de Formação de Profissionais da Educação para a Gestão da Organização Escolar tem como objetivo realizar uma reflexão aprofundada sobre “O que um educador precisa saber para ser um bom Diretor”, bem como o papel do gestor escolar, na teoria e na prática e sua competência diante dos desafios e mudanças no processo educacional. Esta proposta final vem enfatizar o compromisso e o desafio de se implantar uma gestão democrática, participativa e autônoma nas escolas…

importante tendência no âmbito das reformas educacionais, que se constituem um tema relevante nos debates educacionais com toda a sociedade. Administrar uma escola, até bem pouco tempo, compreendia apenas as atividades de planejamento, direção dos trabalhos burocráticos, coordenação e controle de pessoal. “Na gestão, estão envolvidos estas atividades consideradas necessárias para o cotidiano escolar, incluindo filosofia e política. O que existe é uma dinâmica interativa entre ambas”.…

expressão de autonomia da escola no sentido de formular e executar sua proposta de trabalho. É um documento juridicamente reconhecido, que norteia e encaminha as atividades desenvolvidas no espaço escolar e tem como objetivo central identificar e solucionar problemas que interferem no processo ensino aprendizagem. Esse projeto está voltado diretamente para o que a escola tem de mais importante “o educando” e para aquilo que os educando e toda a comunidade espera da escola - uma boa…

respaldo à discussão das novas regras de funcionamento da escola brasileira. A criação de leis que abrem espaço à autonomia e à gestão democrática, capacitação pedagógica e outras medidas de ordem técnica são importantes e necessárias, mas não dão conta da tarefa de reestruturação da escola pública. É necessário que ocorra um amplo debate entre os órgãos responsáveis pela educação do país, os professores, pais, funcionários e dirigentes da escola para rediscutir tarefas e funções,…

....22 SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO - GO SUBSECRETARIA REGIONAL DE APARECIDA DE GOIÂNIA COLÉGIO ESTADUAL MANÉ VENTURA 1. DESCRIÇÃO DA ORGANIZAÇÃO Colégio Estadual Mané Ventura, 1983 – 2012 O Colégio Estadual Mané Ventura é uma escola pública e um dos nossos objetivos é nos tornar-mos referência em qualidade de educação, buscando cada vez melhor atender à comunidade num resgate à cidadania, como marco referencial além do conhecimento sistematizado. Foi inaugurado…

condições necessárias à melhoria da qualidade dessa etapa da EducaçãoBásica, propondo o redesenho do currículo e a ampliação das ações de formação continuada de professores. (Diretrizes Curriculares Nacionais – CNE/CEB nº2 de 30 de janeiro de 2013). A Federação Goiana aderiu ao Programa Ensino Médio Inovador no ano de2008 e Universalizou para todas as Escolas de Ensino Médio no ano de 2014. O Programa Ensino Médio é uma pista de mão dupla, ou seja, O MEC/FNDE entram com a verba, o…

O Conselho de Escola, Pode-se afirmar, então, que o Conselho Escolar é parte constitutiva da estrutura da gestão da escola e deve ser concebido como seu órgão máximo de deliberação. Como todo órgão colegiado, o Conselho Escolar toma decisões coletivas, isso significa que ele só existe enquanto estiver reunido. Vale ressaltar que nenhum membro do Conselho toma decisões fora do colegiado só porque é membro integrante dele. O Conselho Escolar tem como funções as ações deliberativas, consultivas

Curso de competências básicas --- FNDE --- BIBLIOTECA ESCOLAR E COMPETÊNCIA LEITORA NA EDUCAÇÃO Competências Básicas FNDE – Atividade Final http://www.fnde.gov.br/programas/formacao-pela-escola/formacao-pela-escola-funcionamento 1. Introdução: A educação no Brasil tem melhorado muito na tentativa de oferecer uma educação de qualidade para todos. O atual governo…

a educação no campo se expressa no “ olhar” comprometido que desenvolve durante todo o processo educacional tendo como foco privilegiado a aprendizagem, construção de conhecimentos, por meios de planejamento, implementação e avaliação das ações da escola. A educação no campo se desenvolve por meio de projetos específicos em todos os níveis de ensino, tendo por base a diversidade cultural e sócio-territorial, os processo de interação e transformação do campo, à gestão democrática e o…

trajetória de atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado I, bem como subsidiar a prática pedagógica aproximando-nos da realidade da escola, da gestão e da sala de aula. Em cumprimento dos pré-requisito instituído pelas exigências formais do curso de Licenciatura em Pedagogia, da Universidade Vale do Acaraú-UVA. Polo Jardim do Seridó-RN, da disciplina Estágio Supervisionado I, ministrado pela professora Sonia Azevedo de Medeiros. O estágio é necessário e…