Atividades Do Brinquedista Na Comunidade

para cumprimento da disciplina. Orientadora Prof. Tania Marise MAIO-2015 São Paulo. Intrudução. As brinquedotecas são espaços lúdicos pedagógicos e interativos, com atividades e brincadeiras que proporcionam as crianças muita diversão, descontração, alegria e aprendizados. Normalmente usadas por pedagogos e brinquedistas para auxiliá-los nos processos de aprendizagens e comportamentos intelectuais, emocionais e cognitivos. As crianças brincam, desenvolvem-se e aprendem a se…

função lúdica da Brinquedoteca na escola. Podemos dizer que, contrária a posição acima defendida, prover a Brinquedoteca tradicional que limitava seu atendimento, simplesmente, ao empréstimo de brinquedos ou como material utilizado para suprir atividades pedagógicas diretivas, é um ato não condizente com sua real função, pois, anula a liberdade e autonomia do aluno ao brincar. Ressaltamos então, a importância da brinquedoteca no meio educacional como espaço que propicia diversos…

.....9 1 - INTRODUÇÃO A atividade lúdica fornece às crianças um maior e melhor desenvolvimento seja ele cognitivo, motor, social ou afetivo, pois a criança ao brincar interage com outras crianças, estimulando a criatividade, a auto confiança, a autonomia e a curiosidade, devido a situação de certos jogos e brincadeiras, o que garante uma aquisição de novos conhecimentos. Nesse trabalho vamos descobrir mais sobre um espaço destinado para essas atividades a Brinquedoteca. …

Atualmente a brinquedoteca tem seu papel muito claro e esclarecido que é um local de estímulos para a brincadeira livre da criança. No contexto da ludicidade, pode-se afirmar que a Brinquedoteca além de oferecer atividades lúdicas, também tem enorme influência na formação e desenvolvimento do educando, sendo um local que representa não só um “depósito ou cantinho” de brinquedos, e sim, um espaço educacional, pois podem propiciar diversos estímulos e desenvolver aspectos

amenizar as situações traumáticas das crianças hospitalizadas ou em tratamento medico. Brinquedoteca em universidades e faculdades: (laboratório de aprendizagens — formação de professores e recursos humanos, para pesquisa e prestação de serviços à comunidade). A USP foi pioneira — Labrinp; fornece subsidio para práticas pedagógicas com uso de brinquedos. Brinquedotecas circulares: instaladas em ônibus, caminhonetes itinerantes para crianças da periferia e outros espaços (PUC- SP com…

formação do ser humanoEm 1959,a importância do brincar foireconhecida mundialmente,conforme descrito no Principio7 Declaração Universal dos Direitos da Criança,Cujo texto diz,¨ A criança deve ter plena oportunidade para brincar e para se dedicar a atividades recreativas,que devem ser orientadas para os mesmos objetivos da educação,a sociedade e as autoridades publicas deverão esforçar-se por promover o gozo destes direitos¨Apesar dos avanços tecnológicos e a modernidade, a educação ainda…

e multidisciplinar nas áreas do conhecimento, entre alunos e professores do curso de Pedagogia; proporcionar um espaço onde as crianças matriculadas em centros da comunidade e outros órgãos ou instituições como: Associação de bairro, paróquias e até hospitais tenham oportunidade de aprender a brincar, participar, desenvolver atividades lúdicas, a criatividade e a sociabilidade; manter um acervo de brinquedos e jogos para as brincadeiras. A organização do espaço é um…

[pic] ATIVIDADE DE ESTUDO: ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS FARTURA-SP 2012 [pic] ATIVIDADE DE ESTUDO: ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS ATIVIDADE DE ESTUDO APRESENTADA AO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DA…

desenvolve seus atos motores, afetivos, sociais e psíquicos, o objetivo e estimular a criança a brincar livremente com acesso a uma grande variedade de brinquedos em um ambiente especialmente lúdico. Na Brinquedoteca a criança vivencia diversas atividades lúdicas e, de acordo com Santos (2000) "a ludicidade é uma necessidade do ser humano em qualquer idade e não pode ser vista apenas como diversão, brincadeira é coisa séria, através do brincar a criança passa a si conhecer melhor, a…

participantes da classe hospitalar ao Sistema Único de Saúde (SUS). Em vista da forma como a criança é tratada nos países europeus, a formação do Pedagogo Hospitalar vem ganhando espaço de forma tímida, dado que são considerados como Brinquedista, o que dificulta a profissão ser conhecida publicamente no Brasil. Diante de tal aspecto, julga-se necessário a presença de um pedagogo especializado, que apresente práticas pedagógicas que levem a criança a um atendimento…