Atividades Do Brinquedista Na Comunidade

serão inauguradas. >>Kamilla Fialho >>Viviane Melo >>Keicy Mayalle Cerca de 580 crianças portadoras de HIV, internadas em hospitais públicos do Distrito Federal, recebem um tratamento diferenciado: brincadeira sem moderação. A prática dessas atividades lúdicas, de acordo com especialistas, facilita a administração dos medicamentos e reduzem o tempo de internação. No DF, a ONG Amigos da Vida mantem seis brinquedotecas nos hospitais: Dia (localizado na 508 Sul),…

compreende esquemas de comportamento que permitem iniciar a brincadeira. Esses esquemas são em geral vagos e imprecisos; no entanto, permitem a organização da brincadeira. Os esquemas estão pautados na observação da complexa realidade social, na atividade de brincadeira, nos materiais disponíveis e na cultura. A cultura lúdica não existe como uma entidade, mas é produzida pelos sujeitos que participam da mesma, produto de interação social (VYGOTSKY, 1991; BROUGÈRE, 1998). Uma das…

h 13 1. INTRODUO As brinquedotecas inicialmente foram criadas para o emprstimo debrinquedos e evoluram conforme as necessidades dos pases, e a partir destaexpanso passaram a prestar uma diversidade de servios. A brinquedoteca espelhao perfil da comunidade que a criou e estas caractersticas esto relacionadas aosistema educacional, valores culturais e aspectos econmicos e sociais dacomunidade. Segundo Santos (1995) a brinquedoteca nasceu no sculo XX e uma nova instituio que garante…

sala de aulas o famoso cantinho, onde as crianças possam brincar livremente que isso é essencial para o desenvolvimento da criança. Consideração final! O direito da criança á liberdade de brincar e desenvolver-se no seio da família e de sua comunidade é assegurada pela Declaração Universal dos Decretos das Crianças (1959), adotada pelas Nações Unidas. No Brasil á Declaração semelhante, existe uma Lei especificada, o Estatuto da Criança e do Adolescente ( Brasil 1990), que…

pressões estimulando sua capacidade de concentração e atenção, o favorecimento do equilíbrio emocional para o desenvolvimento da sociabilidade e criatividade, dar oportunidade para brincar e participar incentivando a valorização do brinquedo com atividades geradoras de desenvolvimento intelectual, emocional e social etc. Assim, todo o espaço lúdico é decorado para estimular magia, sensações e emoções nas pessoas que a visitam. Seu ambiente pode ser dividido em pequenos núcleos, como: o…

INTRODUÇÃO Com este trabalho, buscou-se analisar e discutir a brinquedoteca, sua origem, sua historia e suas funções. Diferentes tipos de espaço e material para diferentes crianças. Refletiu-se ainda, sobre o papel do brinquedista, que é um educador e como tal necessita de uma formação acadêmica. E uma breve entrevista realizada com uma criança de 9 anos de idade. DESENVOLVIMENTO No Brasil as brinquedotecas surgiram na década de 1980.…

Edilaine Vagula, Laura Célia Cabral Cava, Raquel Franco e Rosely Montangnini. Tutora eletrônica: Marcela Pedroso de Camargo Tutor(a) de sala: Janes Xavier Cidade 2013 Atualmente, a discussão sobre a relevância das atividades lúdicas no espaço escola levantam discussões nem sempre favoráveis sobre até que ponto a pratica de brincar pode ou não promover o desenvolvimento social e intelectual da criança. Do ponto de vista de Oliveira (2000) o brincar não…

encontro e à socialização, ao trabalho em equipe e à confecção e restauração de brinquedos. (Fonte: Pereira, 2004) Muitas pré-escolas já instituíram que sexta-feira é o dia do brinquedo. Outras não têm um dia estipulado, mas um horário na rotina de atividades dedicado aos brinquedos trazidos de casa. Mas afinal, qual a importância pedagógica de levar os brinquedos para a escola na Educação Infantil? O objetivo é bem maior do que o de proporcionar alguns momentos de lazer…

desenvolvido em brinquedoteca .Abrange como objeto de mediação, a brinquedoteca desta instituição escolar e sua participação enquanto estimuladora do processo lúdico . No contexto da ludicidade, pode-se dizer que a Brinquedoteca além de oferecer atividades lúdicas, também influência definitivamente na formação e desenvolvimento do educando, sendo um local que representa não só um “depósito ou cantinho” de brinquedos, mas sim, espaço para estimulação e desenvolvimento integral do ser…

companhia para suas atividades ou que os seus pais não tenham tempo para disponibilizar brincadeiras a eles. Mas mesmo variando essas concepções, as crianças ainda brincam todas elas procuram maneiras de se descobrir e se divertir. brinquedoteca e espaços de ludicidade A criança vai à brinquedoteca para brincar e se divertir. Este é o papel da brinquedoteca, possibilitar o brincar livre. Ao brinquedista cabe a…