Atividades Discursivas Ed 2011

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância GABARITO - ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: Professor EAD: 03/11/11 PEDAGOGIA 2º Língua Brasileira de Sinais - Libras Esp. Ana Maria Ribeiro da Rocha Período Letivo: 2011/2 Tema da aula: História da educação de surdos: o cenário e a construção das primeiras cenas. Conteúdo abordado: Este primeiro tema abordará a trajetória da educação de surdos, os marcos históricos…

Leitura e Produção Textual Acadêmica I 1º Período Marcos Baltar Mary Elizabeth Cerutti-Rizzatti Diva Zandomenego Florianópolis - 2011 Governo Federal Presidente da República: Dilma Vana Rousseff Ministro da Educação: Fernando Haddad Secretário de Educação a Distância: Carlos Eduardo Bielschowsky Coordenador da Universidade Aberta do Brasil: Celso José da Costa Universidade Federal de Santa Catarina Reitor: Alvaro Toubes Prata Vice-Reitor: Carlos Alberto Justo da Silva…

brasileiro melhorou como nunca na última década, assim como a inclusão no sistema de ensino. O brasileiro comprou mais de 469 milhões de exemplares de livros em 2011, ano em que a Câmara Brasileira do Livro computou 7 milhões de compradores de obras só em eventos literários. O Plano Nacional do Livro e Leitura mapeou 900 atividades financiadas pelo Estado para incentivo à leitura. Eis alguns sintomas de nossos avanços na leitura. Mas também a ponta do iceberg de nosso atraso:…

caixas de papelão tamanho médio, jornais, revistas de ciências, livros de literatura infanto-juvenil, livros de literatura brasileira, folhas sulfite A4, ... 7. Duração Duração do projeto: 07 (sete) meses Início: fevereiro de 2011 Término: outubro de 2011 8. Estratégias/procedimentos 1ª Etapa: Apresentar de modo amplo exemplos dos gêneros textuais que serão trabalhos e seus veículos (livros, sites, revistas, recortes de textos, etc.). Pesquisa para a leitura de diversos…

FORMAÇÃO DOCENTE ARAPIRACA – AL SETEMBRO DE 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS CAMPUS ARAPIRACA CURSO DE HISTÓRIA GRUPO DE ESTUDO: FOPECUS BOLSISTA: POLIANA ALMEIDA SANTOS OREITANDORA: ALICE VIRGINIA B. DE OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DAS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS NAS LICENCIATURAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS-UNEAL PARA FORMAÇÃO DOCENTE ARAPIRACA – AL SETEMBRO DE 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

modalidades específicas de uma dada palavra”. Uma derivação pode aparecer par um dado vocábulo e faltar para um vocábulo congênere. Por exemplo, de cantar deriva-se cantarolar, mas não derivações análogas para falar e gritar, outros dois tipos de atividade da voz humana. Segundo Câmara Jr. (2005), a flexão modifica uma palavra para que ela participe de uma outra distribuição mórfica da gramática, redistribuindo em classes mórficas, ou dar uma nova condição àquele vocábulo, pois a flexão…

UNIDADE DE ENSINO: ANHANGUERA CURSO: SERVIÇO SOCIAL DISCENTE ATPS - GÊNEROS TEXTUAIS OU DISCURSIVOS Mossoró-RN 2012 UNIDADE DE ENSINO: ANHANGUERA CURSO: SERVIÇO SOCIAL DISCENTE ATPS - GÊNEROS TEXTUAIS OU DISCURSIVOS Atividade prática supervisionada apresentada à disciplina Leitura e Produção de Texto do 1º Período do curso de Serviço Social para obtenção da nota parcial da disciplina. Orientador: Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner Mossoró-RN 2012 SUMÁRIO …

Guia para Elaboração de Relatórios Jeânderson de Melo Dantas José Elisandro de Andrade Versão 2011/2 1. INTRODUÇÃO Caro aluno, este é o seu “Guia para elaboração de relatórios”. Segundo Oliveira Netto (2006, p. 75), o relatório de pesquisa é a exposição geral da pesquisa, desde o seu planejamento até as conclusões, incluindo os processos metodológicos empregados; devendo ter como base a lógica, a imaginação, a precisão e ser expresso em linguagem simples, clara, concisa e coerente.…

LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO BOTUCATU 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JANE SIMÕES – RU: 391155 - Turma: 2009/01 PERLA MENDES DE OLIVEIRA – RU: 389919 - Turma: 2009/01 LINGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO Produção de Aprendizagem apresentada à UTA – Historicidade no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Thaís Centro Associado: Botucatu BOTUCATU 2011 Introdução A…

suficientes ao atendimento de todos os apenados. Ao certo se tivéssemos postos de trabalho em número suficiente, os problemas da instituição prisional senão desaparecessem instantaneamente, seriam ao menos diminuídos. Tal certeza está baseada nas fontes discursivas que orientam a norma. No texto da LEP, em seu art. 28, diz que: “o trabalho do condenado, como dever social e condição de dignidade humana, terá finalidade educativa e produtiva”. Desse modo, o trabalho se torna um instrumento…