Atividades Discentes

regular a aprendizagem, incentivando-os a esforçarem-se em suas atividades durante o período escolar. O discente que demonstra o domínio de determinados objetivos em repetidas avaliações formativas tende a reduzir a ansiedade em relação ao seu rendimento no curso. A análise das respostas fornecidas pelos discentes nas variadas possibilidades de avaliação formativa deve vir acompanhada de uma prescrição específica para que os discentes e docentes possam tomar providências imediatas. As…

2 CARACTERIZAÇÃO E ATIVIDADE DE CADA AMBIENTE.................. 07 2.3 RELAÇÕES DOS MÓVEIS E EQUIPAMENTOS EXISTENTES........... 08 2.4 RECURSOS HUMANOS: FUNÇÃO E FUNCIONÁRIOS..................... .. 09 2.5 ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DO SERVIÇO....................... 11 2.5.1 Cronograma de atendimento enfermagem........................................... 11 2.5.2 Cronograma de atendimento de médico.............................................. 11 3. ATIVIDADES…

Criação e Desenvolvimento de Mascote Publicidade e Propaganda Guia do Projeto Discente Semestral do 2º semestre 2014 /2 Guia do Projeto Discente Semestral do 2º semestre – 2014/2 Objetivos deste Projeto - O produto a ser trabalhado neste semestre será: Chocolates e/ou bombons; - Identificar e analisar o perfil de consumidores de chocolates e/ou bombons - Estudar o processo de produção publicitária de uma mascote; - Produzir uma mascote. Habilidades e Competências…

Estabelece as normas para desenvolver a atividade curricular Trabalho de Conclusão do Curso DOS OBJETIVOS Art. 1 O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do Curso de Graduação em Engenharia de Alimentos da Universidade Federal de Lavras (UFLA) constitui-se, numa atividade acadêmica de sistematização do conhecimento sobre objeto de estudo pertinente à profissão desenvolvida mediante controle, orientação e avaliação de docentes. O objetivo dessa atividade é preparar o estudante…

Participação nas discussões. 21/08/2015 5 07:30 às 11:55 - Objetivos de Aprendizagem: análise de texto Atividade - Conteúdos Significativos: texto, http://issuu.com/conselho_cfmv/docs/revista_cfmv_63_af__web__3, A Importância do Medico Discente Efetiva–ADE Veterinário em Sáude. - Metodologia: pesquisa na internet - Atividade Docente: lançar material didático na ambiente virtual - Atividade Discente: pesquisa na internet, resposta aos questionamentos - Procedimentos Avaliativos:…

Letivo: T2014/3 Carga Horária: 80 Plano de Aula/Atividade Discente: Data(s): 24/11/2014 (10:10-11:10), 24/11/2014 (11:10-12:10), 01/12/2014 (10:10-11:10), 01/12/2014 (11:10-12:10) Tema da Aula / Atividade Discente: Introdução ás praticas laboratoriais e os elementos figurados do sangue Programa: 1. Células sanguíneas e funções., 2. Anatomia da Medula óssea. Data(s): 08/12/2014 (11:10-12:10), 08/12/2014 (10:10-11:10) Tema da Aula / Atividade Discente: pratica de confecção de laminas…

Docente: Leonardo Discente: Bhárbara Fernandes, Camila Vieira, Damásia Côrrea, Heitor Alves, Karine Martins, Mikael Borges e Williams Maria. Porangatu, 2015 OBJETIVO DOS EXERCICIOS Proporcionar atividades que envolvam equilíbrio, agilidade, força, flexibilidade, destreza, coordenação motora e psico motora. RECURSOS DIDÁTICOS Escada de chão, litros descartáveis (cones), bola de basquete e prato demarcatório. PROCEDIMENTOS Para se concluir os exercícios, todos os discentes…

INSTITUCIONAL – PDI O que é PDI? É o documento que identifica a Instituição de Ensino Superior no que diz respeito a sua filosofia de trabalho, a missão a que se propõe, às diretrizes pedagógicas que orientam suas ações, a sua estrutura organizacional e às atividades acadêmicas que desenvolve ou que pretende desenvolver. PDI - FIVR 1. PERFIL INSTITUCIONAL 1.1 - Missão Formar cidadãos com competência técnica e compromisso social, e transmitir valores éticos de disciplina, respeito,…

Autonomia discente: do compromisso ao comprometimento. Hortência Pessoa Rêgo Gomes O que é Autonomia? Autonomia é um termo de origem grega(autós = por si mesmo / nomos = lei), cujo significado etimológico é “o poder de dar a si a própria lei”. Em Educação, a autonomia do estudante revela a capacidade de organizar sozinho os seus estudos, sem total dependência do professor, administrando eficazmente o seu tempo de dedicação no aprendizado e

DPG, a escolha dos Coordenadores dos Programas de Pós-Graduação, lato e stricto sensu. Art. 8º São atribuições do Diretor: I. zelar pela execução dos Programas de Pós Graduação; II. acompanhar as atividades didático-científicas no âmbito da Pós-Graduação; III. acompanhar o andamento das atividades dos Programas de Pós-Graduação, desenvolvidos no âmbito do UNI-ANHANGÜERA; IV. analisar pedidos de reestruturação dos Programas de Pós-Graduação; V. definir, estabelecer e divulgar os…