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Autonomia discente: do compromisso ao comprometimento.
Hortência Pessoa Rêgo Gomes

O que é Autonomia?
Autonomia

é

um

termo

de

origem

grega(autós = por si mesmo / nomos = lei),

cujo significado etimológico é “o poder de dar a si a própria lei”.

Em Educação, a autonomia do estudante revela a capacidade de organizar sozinho os seus estudos, sem total dependência do professor, administrando eficazmente o

seu

tempo

de

dedicação

no

aprendizado e escolhendo de forma eficiente as fontes de informação disponíveis.

Compromisso ou Comprometimento?
Quando

se

fala

em

“compromisso”

faz-se

referência àquilo que é feito. Por sua vez,

“comprometimento” inclui o que é feito, além do

como é feito.

Assim, no processo de aprendizagem, devese dar relevância ao como aprender, o que

diz respeito à variedade e intensidade de

meios utilizados, como também o tempo disponibilizado para esse fim.

Evidencia-se, desse modo, que o comprometimento do estudante com a aprendizagem está diretamente relacionado ao seu envolvimento individual com atividades relevantes que são instrumentais para sua aprendizagem.
De acordo com Tardif apud Felicetti e Morosini(2010) “nada

nem ninguém pode forçar um aluno a aprender se ele mesmo não se empenhar no processo de aprendizagem.”

Ensino Médio/ Ensino Superior
A transição do Ensino Médio para o Superior constitui-se num marco na vida intelectual do aluno. É a fase da vida onde, normalmente, está-se entrando na vida adulta, a caminho da maturidade.

Assim sendo, sai de cena a figura do professor que conduz todo o processo de aprendizagem, supervisionando-o para dar lugar ao professor cujo papel é de orientador, cabendo ao aluno trilhar seu próprio caminho, fazendo anotações, estudando diariamente,

buscando

as

bibliografias,

construindo e reconstruindo os saberes, enfim, assumindo autonomamente a responsabilidade por seu