Atividades Direcionadas Ao Surdos

Interprete de Libras Priscila de Macedo Curso de LIBRAS Básico Nível I 1. Aspectos históricos da educação dos Surdos “Paro os navegantes com desejo de vento, a memória é um ponto de partida”’. Eduardo Galeano A trajetória social das pessoas surdas sempre esteve dialeticamente implicada com a concepção de homem e de cidadania ao longo do tempo. A rigor a história da educa ção de surdos no Brasil é um pequeno capítulo da longa história em todo o mundo. Nas civilizações grega…

SANDRA REGINA LEITE DE CAMPOS Aspectos do processo de construção da língua de sinais de uma criança surda filha de pais ouvintes em um espaço bilingue para surdos SÃO PAULO 2009 SANDRA REGINA LEITE DE CAMPOS Aspectos do processo de construção da língua de sinais de uma criança surda filha de pais ouvintes em um espaço bilingue para surdos Dissertação apresentada ao Programa de Pós Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo como exigência parcial para a obtenção…

THAIS FERNANDA GERON O PAPEL DO INTÉRPRETE DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NO ENSINO PROFISSIONALIZANTE DOS SURDOS. 2009 REJANE VEZOLI SHANA CALEFFI THAIS FERNANDA GERON O PAPEL DO INTÉRPRETE DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NO ENSINO PREOFISSIONALIZANTE DOS SURDOS. Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Especial: Área da Surdez, da União das…

COMUNICAÇÃO ENTRE SURDOS E MUDOS Trabalho por Maura Berton, estudante de Comunicação @ , Em 26/12/2006 5 Tamanho da fonte: a- A+ Este trabalho pretende apresentar a situação que envolve pessoas surdas em relação à educação, à leitura e seu acesso à informação. A Pesquisa foi desenvolvida a partir da verificação da dificuldade dos surdos em sala de aula para desenvolver a leitura, e a sua ausência em bibliotecas e livrarias em decorrência desse problema. Durante toda história da humanidade

lidar com essa diversidade que também é presente na sala de aula, pois buscando uma escola para todos, com a elaboração e a execução de currículos, em todos os níveis de ensino, implicam em interação e não mais em distribuição e transmissão, direcionada, do professor para o aluno. Ambos podem e devem compartilhar todos os seus atos, do planejamento à avaliação, e respeitando-se mutuamente. Falar de Educação Inclusiva ainda é um desafio nos dias de hoje, faz-se necessário…

educação inclusiva no cenário brasileiro que evidenciam a questão de inclusão social do aluno surdo. O texto aborda a questão da inclusão escolar do aluno D.A (Deficiente auditivo) e as perspectivas asseguradas pela Lei nº 7853/1989 onde considera-se deficiência a perda ou anormalidade de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica que gere incapacidade para o desempenho de atividade dentro do padrão considerado normal para ser o humano. As necessidades especiais…

Especial no país e levanta uma discussão sobre a importância da inserção da família no ambiente escolar, buscando focar a intervenção do profissional de Serviço Social nesse processo. Para tal, tomamos como exemplo o Instituto Nacional de Educação de Surdos – INES, onde o Serviço Social, a partir de recursos teórico-metodológicos, ético-políticos e técnico-operativos; realiza um trabalho de assessoria às famílias para organização em associações e incentiva sua participação em discussões…

deaf people in Brazil. Words key-: Inclusion, Language, Development SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO------------------------------------------------------------------ 09 2 –DIFERENÇA ENTRE SURDOS E DEFICIENTES AUDITIVOS- 10 2.1 - TIPOS DE S----------------------------------------------------------- 11 2.1.1- A surdez é classifica----------------------------------------- 11 2.2 - CAUSAS E PREVENÇÃO DA…

Fundamentos da Educação de Surdos buscamos os conhecimentos dos fundamentos filosóficos, históricos, sociológicos e econômicos da Educação e com isto procuramos refletir a realidade da educação de surdos no Brasil. O que nos trouxe ao encontro de vocês foi a necessidade de dialogarmos sobre os fundamentos da educação de surdos. E estamos sentindo que não é suficiente aquilo que é próprio da educação. Nem as aberturas buscadas pelas atuais posições culturais dos surdos. O que…

1 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC- SP Ana Claudia Tenor A inclusão do aluno surdo no ensino regular na perspectiva de professores da rede municipal de ensino de Botucatu MESTRADO EM FONOAUDIOLOGIA SÃO PAULO 2008 2 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC- SP Ana Claudia Tenor A inclusão do aluno surdo no ensino regular na perspectiva de professores da rede municipal de ensino de Botucatu Dissertação apresentada à…