Atividades Desenvolvidas No Espaço Educativo Não Formal

MÚLTIPLOS OLHARES TIMBOLA, Claudete Oliveira de Moraes – UPF claumoraespf@yahoo.com.br FARENZENA, Rosana Coronetti – UPF farenzena@upf.br Área Temática: Formação de Professores Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Este estudo apresenta uma análise da Educação Psicomotora desenvolvida, através de projeto específico, com turmas dos anos iniciais do ensino fundamental, em uma escola da rede municipal de Passo Fundo. Busca identificar as possíveis contribuições das aulas…

FACULDADES INTEGRADAS TORRICELLI ATPS: EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Professora: Keila Guarulhos 2014 FACULDADES INTEGRADAS TORRICELLI ATPS: EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Professora: Keila Nomes R.A Ana Lúcia Santos 0000025797 Elizangela Marques 0000025804 Elaine Cristina

circulares e outras obras de fachada. Algumas localidades que não tem situações para favorecer a descentralização do ensino superior, têm de descobrir soluções para o enriquecimento de capacidades e saberes dos seus cidadãos. E seguidamente poder terminar a sua formação. É essencial propiciar circunstâncias para repovoar a localidade, pois caso isso não suceda, os seus habitantes vão continuar a analisar no exterior as oportunidades que não acham na sua cidade. É necessário beneficiar…

Educação não formal A educação não formal resulta, por exemplo, da iniciativa de grupos que se empenham na alfabetização de adultos, de empresas que oferecem cursos de aperfeiçoamento de habilidades para seus empregados, de igrejas, que reúne fieis para ensino religioso, de comunidades que preparam jovens para o exercício da cidadania. Esse procedimento abrange também as iniciativas de sindicatos, partidos políticos, da mídia – quando ao lado da programação habitual de…

..........................03 2 ESPAÇOS EDUCATIVOS ...................................................................................04 3 REFERÊNCIAS.....................................................................................................07 1-Realize uma pesquisa e localize no mínimo duas instituições do terceiro setor que complementam as ações desenvolvidas pelas instituições de ensino formal que trabalham com crianças e…

em espaços não formais” CASTELLAR. S.M.V. Mudanças na prática docente: a aprendizagem em espaços não formais, in Geografia: práticas pedagógicas para o ensino médio. REGO, Nelson; CASTROGIOVANNI, Antônio Carlos; KAERCHER, Nestor André (orgs.). Porto Alegre: Penso,2011. Introdução “Este capítulo refere-se ao projeto Escola do Possível: mudanças na prática docente e na gestão do currículo escolar, financiado pela FAPESP, que visa investigar formas alternativas e de ampliação dos…

justificar a ampliação dos espaços de atuação do pedagogo, para além do ambiente escolar e da chamada educação formal ganha ênfase. Surge novas necessidades formativas e a abertura de novos meios educativos, com a consequente assunção de novos papéis e funções por parte do profissional da pedagogia, não ocupação dos espaços criados pela emergência de novas demandas educativas na sociedade. Igualmente, aponta-se a presença do pedagogo nos meios de comunicação, atuando em atividades de…

Ambientes não Escolares Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina de “Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares” sob orientação do professor-tutor a distância Profª Adriana Tonato Camarotti. Belo Horizonte –MG Abril/2015 SUMÁRIO 1- Introdução ....................................................................................................... 03 2-…

brincar atividade mais seria para criança, estimulando ações politicas para uma infância mais digna. Enfim trabalhar com estratégias, elaborar coordenar projetos voltados à educação, saúde, meio ambiente, lazer, recreação, e ao meio social, Os profissionais do Terceiro Setor poderá contribuir para a construção de uma sociedade mais humana, justa, igualitária, através das atividades sócias educativas. A presença do pedagogo na empresa e sua atuação voltada para a coordenação de programas…

especificidades dos museus de Arte. • Identificar e compreender a ação educativa nos museus de Arte. • Conhecer a história da criação dos serviços educativos de alguns dos importantes museus de Arte e das instituições culturais brasileiras. 2. CONTEÚDOS • Museus de Arte. • Ação educativa em museus de Arte e ensino de Arte. • Criação de setores educativos em museus de Arte e em centros culturais. EAD 148 © Museologia/Curadoria/Ação Educativa 3. ORIENTAÇÕES PARA O ESTUDO…