Atividades De Multiplicação

sobrevivência ou multiplicação de microrganismos nos alimentos depende de uma série de fatores. Esses fatores podem estar ligados às características próprias dos alimentos (fatores intrínsecos) ou com o ambiente em que o alimento se encontra (extrínsecos). Consideramos como fatores intrínsecos a atividade de água (Aa/Aw), a acidez (pH), potencial de oxirredução (Eh), composição química, presença de fatores antimicrobianos naturais e interações entre os microrganismos presentes nos…

RESUMO: Nosso trabalho quer influenciar as pessoas em geral a estudarem e aprender melhor a multiplicação, com jogos educativos matemáticos, como: bingo matemático, multiplicando com o dominó, quebrando a cuca, dominó maluco, multiplicando por 100. A matemática e a matéria que mais reprova no Brasil. “Na matemática sempre a um jeito de aprender mais fácil, e esse jeito é Brincando com a multiplicação”. Pesquisas comprovam que brincando agente aprende mais rápido e melhor. Se agente brincar com

envolvendo situações problemas com adição, subtração e multiplicação; Metodologia: As aulas serão desenvolvidas com interação verbal entre os alunos através de aula expositiva e dialogada sobre os assuntos abordados, com proposição de algumas atividades que deverão ser desenvolvidas nos cadernos, livros ou em folhas impressas. Rotina da sala: Recepção dos alunos, planejamento da tarde, roda de conversa, atividades em sala, lanche, escovação, atividades em sala, organização das…

- Valorização e incorporação do diálogo como uma forma de lidar com os conflitos. - Identificação progressiva de algumas singularidades próprias e das pessoas com as quais convive no seu cotidiano em situações de interação. - Participação em atividades que envolvam a existência de regras e o respeito ao outro. MATEMÁTICA - Utilização de quantificadores básicos (muito, pouco, nada, etc.). - Comunicação de quantidades utilizando: oralidade, notação numérica, registros…

História, Geografia. 2. Tema: Conteúdo Estruturante: Português: Texto humorístico (quadrinhos e parlendas); Ortografia: Palavras com Z e S. Leitura, interpretação, produção textual, sinônimos e antônimos. Matemática: Medidas de capacidade; Multiplicação por 2 algarismos. Ciências: Preservação da flora. Geografia: Urbanização (construção da paisagem urbana e estruturação da vida em sociedade). História: Meios de transporte (relacionar com a cultura indígena e afro-brasileira). 2.1.…

livro ou outro material de leitura que desperte o seu interesse. Sua leitura oral possui fluência, clareza e boa entonação de voz. Nas atividades propostas envolvendo números, algumas vezes foi necessário auxiliá-la, principalmente nas histórias matemáticas. Após a minha explicação, as resolveu com facilidade. Nos cálculos de adição, subtração e multiplicação pelo QVL demonstrou facilidade ao resolvê-los. Quando cometeu algum erro foi por falta de atenção e não pela falta de…

Joana Igídio Tema: Adição, subtração, multiplicação, divisão. Tempo: duas aulas Conteúdo: Resolver cálculos matemáticos envolvendo as quatro operações. Objetivo: Compreender a problemática das quatro operações: divisão, multiplicação, subtração e adição com dois algarismos. Material didático: Texto, quadro, giz, folha A4 com atividades, lápis e caderno. Conhecimento prévio: Conhecer os números e ter noção de operação como: adição, subtração, multiplicação e divisão.…

Cascavel, 11 de Novembro de 2014 1- Comente sobre sua participação no Seminário, Como se sentiu? Que tarefas realizou... Minha participação foi boa, ajudei na organização do trabalho, na seleção das atividades e dentro de sala de aula, ajudei na distribuição das atividades e ajuda aos alunos. Foi uma sensação muito boa, pois chamavam-se de professor, sendo que são quase da minha idade... Gostei muito da experiência, achei que iria ser difícil, mas foi mas fácil do que o imaginado.

....................................................................3 1.4 Funcionalidades específicas ...........................................................................................................3 1.5 Diagramas de caso de uso e de atividades.....................................................................................3 1.6 Algumas das Telas de Interações com o usuário ...........................................................................4 2 CONCEITOS MATEMÁTICOS .......

Auxiliar o aluno fornecendo o necessário para que o mesmo possa ter êxito em suas atividades. Instigar os conhecimentos prévios: Coordenar as informações mais importantes através dos jogos e das brincadeiras pedagógicas. 24. Conhecer a regra do jogo e compreender a importância do mesmo no processo de ensino e aprendizagem. 25. Apresentação de história e filme através de data show, e dando continuidade as atividades escrita com produção de texto. 26. Leituras semanais com diversos…