Atividades De Motricidade Ampla

jogos que facilitam a aquisição das competências necessárias, com a participação e envolvimento da criança onde ela própria vai descobrir os sons que está produzindo. O ideal é que os pais participam e colaboram no processo terapêutico realizado as atividades sugeridas em casa. É importante que a criança realize exercícios de respiração, sopro, queixo, bochecha, nasal “asas” do palato mole, lábios, língua, relaxamento e discriminação. A terapia irá ensinar os fonemas e os pontos de…

O LÚDICO COMO TÉCNICA DE APRENDIZAGEM PARA Pessoas com Deficiência A atividade lúdica, representada por jogos e brincadeiras, pode desenvolver o aprendizado de pessoas com deficiência dentro da sala de aula: o lúdico se apresenta como uma ferramenta de ensino para o desempenho e desenvolvimento integral dos alunos. O jogo na escola traz benefício a todas os alunos, proporcionando momentos únicos de alegria, diversão, comprometimento com o aprender e responsabilidade. A ludicidade é…

nos próprios esquemas de conhecimento. Esta representação não inicia do zero, mas parte dos conhecimentos que os alunos já têm e que lhes permitem fazer conexões com novos conteúdos, atribuindo-lhes certo grau de significância. [...] Esta intensa atividade mental não se realiza facilmente. É preciso que os meninos e meninas [expressão comumente utilizada pelo autor] sintam a necessidade de se fazer perguntas, de questionar suas idéias, de estabelecer relações entre fatos e…

UNIVERSIDADE NILTON LINS Disciplina: Psicomotricidade Professora: Itemar Pinheiro A Importância da Psicomotricidade no Processo da Aprendizagem A Psicomotricidade existe nos menores gestos e em todas as atividades que desenvolve a motricidade da criança, visando ao conhecimento e ao domínio do seu próprio corpo. Por isso dizemos que a mesma é um fator essencial e indispensável ao desenvolvimento global e uniforme da criança. A estrutura da Educação Psicomotora é a base fundamental…

o desenvolvimento da motricidade ampla e fina, Compreender a maneira de (re) utilizar os materiais considerados lixo; Desafiar a participação da família no desenvolvimento de ações que promovam a sustentabilidade. ABERTURA DO PROJETO Com o auxilio da professora as crianças divulgaram o quanto é importante à preservação do meio ambiente, por meio de teatro. METODOLOGIA Através de rodas de conversas, questionaremos sobre o tema: Meio Ambiente. Elaborar atividades em grupo…

trabalho científico mais longo. Pode ser elaborado com base em leitura motivada por interesse próprio ou sob demanda editorial. Visa geralmente à publicação em periódico técnico ou mesmo visando divulgação de conhecimento ao grande público pela veiculação em mídia ampla. Nesses casos a resenha é, geralmente, feita por um cientista da mesma área de conhecimento do texto-base. Além disso trata-se de um texto onde geralmente são sempre lidos por professores de diversas universidades,…

readaptação dos alunos que já frequentavam a escola e também a adaptação dos alunos novos. São muitas as novidades: professoras, sala de aula, colegas novos, etc. E para fazermos desse período o mais agradável possível, pensamos em um projeto que reunisse atividades interessantes, muito aconchego, ambiente acolhedor e acima de tudo dedicação, amor, carinho e paciência por parte das educadoras, sendo muito importante o entendimento sobre o que é adaptação e como se dá esse período de…

Planilha de Registro de Atividades do Estágio Curricular I E.M.E.I.I. “Vicentina Salvador Reginato” Cerquilho – S.P 2010 Maternal II / 3 a 4 anos Orientações Iniciais e Estudo dos Aportes teóricos Desde agosto de 2007 cursando Pedagogia pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), fomos apresentados a uma série de conteúdos voltados à Educação Infantil Básica e o presente relatório de estágio estará direcionado ao módulo Educação Infantil. A Educação Infantil…

Turma: Pré-escola 4- Duração: bimestral 5- Justificativa: Sendo as dinâmicas, as brincadeiras, as cantigas e os jogos são um direito e atividade física e mental da infância onde as crianças criam, fantasiam e interagem com a realidade de maneira espontânea e criativa, cabe ao educador ser mediador, desafiador e orientador proporcionar essas atividades, criar espaços, disponibilizar materiais, participando das brincadeiras e mediando da construção do conhecimento na totalidade.…

Atividade Motora Adaptada (AMA) No princípio a AMA era praticada em forma de programas, atualmente faz parte dos currículosuniversitários. Podem ser definidas como uma série de atividades nas quais se incluem os jogos, adança e o esporte com a finalidade de atender a área do lazer esportivo da população com algum tipo dedeficiência. Visa proporcionar, através de jogos, já existentes ou adaptados, maior bem-estar, qualidade de vida,maior auto-estima e a melhoria das necessidades motoras básicas