Atividades De Modelagem E Gravura

do processo. Claro que, se articulado com as demais áreas do conhecimento, as possibilidades são ampliadas, porém, exige planejamento integrado (coisa rara na correria semanal da escola, onde o professor de área atende outros projetos, cobre hora atividade,...). Sou iniciante na área do ensino da Arte, atendo alunos do 6° ano (currículo de 9 anos). Até o 5° ano, as turmas foram atendidas por unidocência, a área de Arte, na maioria das vezes era suprimida à técnicas, artesanato...…

PROPOSTA DE PLANEJAMENTO – SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL ÁREA DA DEFICIÊNCIA MENTAL, INCLUÍNDO SÍNDROMES E “PARALISIA CEREBRAL”. ÁREA: ESTIMULAÇÃO SENSORIAL | OBJETIVO(S): Proporcionar atividades que desenvolvam os cinco sentidos (visão, audição, tato, paladar e olfato). | ALGUNS PROCEDIMENTOS:· Explorar do ambiente escolar através dos sentidos, utilizando a linguagem oral ou gestual como sensores;· Realizar brincadeiras que possam explorar a…

como objetivo geral, desenvolver intervenções pedagógicas intencionais, articuladas com os conteúdos curriculares e os demais saberes desenvolvidos na escola através das práticas diárias em sala de aula. As ações que serão propostas através de atividades e resolução de problemas visam promover aprendizagens significativas que provoquem mudanças comportamentais e atitudinais, que interfiram na realidade a fim de transformá-la. Esta promessa de trabalho que a escola se propõe a…

Contribuições de Froebel nas Atividades Lúdicas e suas aplicações educativas Froebel foi o reformador pedagógico que fez mais que todos os restantes juntos, por da valor a educação, ao que os Alemães chamavam, “ Método de desenvolvimento pela atividade espontânea” que permite plena expressão, porque os atos da criança que joga são o resultado de suas próprias decisões e motivações e não obediência ao comando ou sinal do mestre. Froebel criou o primeiro jardim de Infância ( Kindergarten) que

suas figurinhas, repartir as balas entre amigos, mostrar com os dedos a sua idade, manipular o dinheiro e operar com ele. Também observa o espaço ao seu redor e, aos poucos vai organizando seus deslocamentos. A matemática se caracteriza como uma atividade de resolução de problema. O sentido mais amplo adotado por esta Proposta Pedagógica, se diferencia daquele que o considera mera aplicação de conhecimentos adquiridos e que, em geral, coincide com questões numéricas resolvidas por meio…

magistério: ouvir histórias e contar são coisas de que as crianças gostam muito. Daí por diante, não parei de aprender com as crianças,observando-lhes as reações, interpretando suas atitudes e refletindo sobre isso. Contar história ficou sendo minha atividade predileta”. ( p.08) “Histórias faz todos sorrirem, a aula passa ser uma divertida brincadeira – e gente grande volta a ser criança” (p.10) É constatado que a história é fonte de prazer e contribui muito no desenvolvimento da…

PROJETO ANUAL : SUB TEMA: OS SEGREDOS DO MAR GRUPO – II – MANHÃ PROFESSORA: VALERIA FREITAS Projeto: Os Segredos do Mar JUSTIFICATIVA A partir de uma atividade de faz-de-conta realizada na roda (vôo da imaginação), na qual as esteiras representavam barcos, e, que ao saírmos delas cairíamos no mar, notei um grande interesse das crianças sobre este assunto. Assim, pensando em utilizar o “mar” para trabalhar o projeto anual “Na mira da Comunicação”, realizaei uma…

inicio da aula. A primeira atividade é a roda de conversa e começa as 13:10min, depois a caracterização do dia em terno de calendário (dia, mês, ano) ai vem a chamadinha, ajudante do dia. A segunda atividade começa as 14:00 horas podendo se individual ou em dupla como: pintura, desenho, modelagem, jogos e brincadeira, em seguida vem a hora do higiene com o lavar das mãos para o lanche; em seguida as crianças escovam os dentes e vai para o recreio. A terceira atividade acontece as 16:00 horas e

Ciências, Literatura, Arte, precisam assumir seu papel de mediadores de leitura e escrita. Mais importante que reter a informação obtida pela leitura tradicional dos muitos textos, nas muitas áreas que compõem o currículo escolar, as atividades de leitura e escrita devem proporcionar aos alunos condições para que possam, de uma forma permanente e autônoma, localizar novas informações pela leitura do mundo, e expressá-las, escrevendo para e no mundo. O professor é…

3 MARCA E LOGOMARCA A marca Donna preza por qualidade e conforto, oferece estilo para todas as ocasiões. Tem como diferenciais os designs de superfície têxteis, em seus mixes de produtos estão sempre presentes modelagens fluídas e estruturadas. Possui um público feminino jovem, mulheres de classe média, apaixonadas por moda que estão sempre atentas a novas tendências. Gostam de arte, música e tecnologia. ILUSTRAÇÃO 1: Logomarca e Logotipo Fonte: O autor