Atividades De Linguagem Oral E Escrita

RA: 370339 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Alfabetização e Letramento”, sob orientação do professor-tutor à distância Profª. Msc. Rosemeire Freitas. Araçoiaba da Serra 2013 Sumário Introdução Ao falar em alfabetização e letramento, muitos associam ainda os cansativos exercícios de prontidão. Vem-se através desta analise elucidar algumas atividades que começam a receber…

Cada uma com suas propriedades, a Língua Oral e a Língua Escrita se completam. Os falantes não escrevem exatamente como falam, pois a fala apresenta como características uma maior liberdade no discurso, pois não necessita ser planejada; pode ser redundante; enfática; usando timbre, entonação e pausas de acordo com a retórica – estas características são representadas na língua escrita por meio de pontuações. A escrita, por vez, mantém contato indireto entre escritor e leitor. Sendo mais objetiva

PCNs: A LINGUAGEM COMO INSTRUMENTO DE INTERAÇÃO A base da concepção de linguagem, de acordo com Bakhtin, é a interação verbal, caracterizada pelo seu aspecto dialógico. No que concerne ao dialogismo, é importante ressaltar a questão da autoria. De acordo com Bakhtin o falante não é proprietário único e exclusivo da palavra, pois o ouvinte também se faz presente de alguma maneira, assim como todas as outras vozes que antecederam e influenciaram no ato de fala. Na realidade, toda…

Educação Infantil Vol.2 – CASA 2004 VII – Eixos Temáticos: a) Tema bíblico: A parábola do Semeador São Matheus 13:3 a 9. b) Linguagem Oral e Escrita: Literatura infantil, oralidade, reconhecimentos de letras significativas, uso do desenho como símbolo de comunicação e representação, seqüência de fatos, pronúncia, símbolos. c) Matemática: Classificação e seriação, contagem oral, noções de quantidades, multiplicação. d) Natureza e Sociedade: Meio ambiente, as plantas, necessidades…

finalidade favorecer a aprendizagem do grupo no desenvolvimento dos estudos independentes, sistemáticos e o auto aprendizado. Abordaremos conceitos de letramento e alfabetização, o uso da linguagem escrita e oral para a compreensão de texto, os diversos gêneros textuais e suas características, assim como atividades que possam ser desenvolvidas na aprendizagem de letramento e alfabetização. Letramento e Alfabetização Processo de Alfabetização de Clitenestra Brasileiro Pereira…

pressupostos, neste trabalho constará uma discussão sobre a relação existente em cada uma das disciplinas estudadas neste semestre, Educação da Criança de 0 a 5 anos; Organização e Didática na Educação Infantil; Ensino e Alfabetização I; Ensino da Linguagem Oral e Escrita e Ludicidade e Educação, com o que é previsto nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Por último qual a relevância das disciplinas frente à formação de professores, e o que estas…

é um membro da sociedade como qualquer outro sujeito, tendo caracteres de atividade, sociabilidade, historicidade e praticidade.” PLANEJAMENTO I / II BIMESTRE IDENTIFICAÇÃO: Escola: Escola Municipal José Edimar de Brito Miranda Professora: Adriana Alencar Feitosa Disciplina: Língua Portuguesa Duração: 06 meses Série: 7º B / C Turno: Vespertino Objetivos: Utilizar a linguagem na escuta e produção de textos orais e na leitura e produção de textos escritos de modo a atender a…

extrema importância para a escrita, formando assim um tripé: oralidade/escrita/ produção, auxiliando como parte fundamental do processo de alfabetização. Portanto, nesta fase de alfabetização, por meio de análise, leitura oral e sua reescrita ou produção, dá se inicio a formação de um senso crítico que acessa a informações e opina, critica, interage, não sendo um ser passivo, mas ativo em seu meio e na sociedade que esta inserido, daí surge à importância de trabalhar a linguagem. Por…

Comunicação Oral e Escrita-Profª Tânia Minsky Atividade de análise sobre, o filme Narradores de Javé. Objetivos: Reconhecer a linguagem oral como instrumento de preservação histórica e cultural.Identificar a linguagem cinematográfica como uma das formas de abordagem para o aprendizado da língua. Refletir sobre a importância da memória na construção da identidade de uma sociedade.Turma:_______________________Turno:_____ Nome do Aluno______________________________________ Atividades…

DOLZ, Joaquim. Sequências Didáticas para o oral e a escrita: apresentação de um procedimento. In: Gêneros orais e escritos na escola. Campinas: Mercado de Letras, 2004. Introdução O ensino da expressão real e escrita requer algumas exigências, como por exemplo, permitir o ensino da oralidade e da escrita a partir de um encaminhamento, ao mesmo tempo, semelhante e diferenciado. Além de centrar-se, de fato, nas dimensões textuais da expressão oral e escrita; oferecendo-lhes um material…