Atividades De Linguagem Oral E Escrita

galaico-português, começou a diferenciar-se de outras línguas românicas ibéricas. Usado em documentos escritos desde o século IX, em 1290 terminada a reconquista, foi decretado como língua oficial pelo rei D.Dinis I de Portugal. No século XIII tornou-se uma linguagem madura, com sua própria literatura. O salto para o português moderno dá-se neorenascimento, sendo o Cancioneiro Geral de Garcia de Resende (1516) considerado o marco do seu início. A normatização da língua foi iniciada em…

Linguagem oral e escrita Resumo: A linguagem oral tem sido estimulada ao longo da vida letiva de varias formas, através de apresentações de trabalhos orais, recitação de poemas, na leitura de textos e discussões em grupo sobre selecionados temas propostos pelo mestre E esse contesto tem a seguinte finalidade: Estimular a fala, fazendo com que o aluno se expresse sem compromisso, sendo o mais espontâneo possível, mas nunca esquecendo de ser rígido com relação a formalidade nas…

exercício da cidadania; •conhecer e cuidar do próprio corpo, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva; •utilizar as diferentes linguagens — verbais, matemática, gráfica, plástica e corporal — como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das produções culturais, em contextos públicos e privados, atendendo a diferentes intenções e…

Estabelecendo uma comparação entre as idéias de Piaget e Vigotsky,e sobre a aquisição da escrita de acordo com Emília Ferreiro e relacionando com o ensino de língua portuguesa,e as mudanças obtidas após seu estudo. Na alfabetização falaremos sobre a linguagem,os estágios de desenvolvimento das crianças,níveis de desenvolvimento,sobre alfabetização e letramento. Refletiremos também sobre noções e aquisição da linguagem,relacionando a aquisição da língua materna e suas implicações no…

espera-se que o aluno amplie o domínio ativo do discurso nas diversas situações comunicativas, sobretudo nas instâncias públicas de uso da linguagem, de modo a possibilitar sua inserção efetiva no mundo da escrita, ampliando suas possibilidades de participação social. Para isso, progressivamente, o aluno deverá: • saber assumir a palavra e produzir textos orais e escritos, coerentes e coesos; adequados a seus destinatários e aos objetivos a que se propõem; • utilizar os diferentes…

língua, oral e escrita, é fundamental para a participação social-efetiva, pois é por meio dela que o homem se comunica, tem acesso à informação, expressa e defende pontos de vista, partilha ou constrói visões de mundo, produz conhecimento. Aos professores cabe o papel de incentivar os alunos a leitura, a pesquisar e produzir a releitura dos textos apresentados, e também, os vários tipos de textos existentes. Com isso será usado a língua oral e escrita e a reflexão sobre a língua e a…

população, garantindo a igualdade de acesso ao conhecimento para as crianças de diferentes meios socioculturais. Para isso, deve-se promover experiências significativas como a língua oral e escrita. Ao longo desse processo espera-se que a criança adquira progressivamente uma competência em relação à linguagem que possibilite a ela ter acesso aos bens culturais e, com isso, alcançar uma maior participação no mundo letrado. Para fundamentar estas concepções, fez-se necessário…

textos nas atividades do profissional da área de informática” Abril /2007 – Campus MC – Rua Maria Cândida, 1813 – São Paulo CEP. 02071-013 Produção e leitura de textos nas atividades do profissional da área de informática. Componentes "Este trabalho tem por objetivo verificar o impacto do uso da fala e a escrita em…

Nome------------------------------------------------RA: Nome-------------------------------------------------RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização” sob orientação da professora-tutora presencial “Carla Mariana” Novembro/2014 INTRODUÇÃO O processo de formação de uma criança se realiza efetivamente através da aquisição da leitura e escrita, sendo que o uso da linguagem oferece a ela…

PLANO DE TRABALHO ESCOLA:, 1º BIMESTRE CONTEÚDO EXPECTATIVA HABILIDADES ATIVIDADES ESTRATÉGIA DE TRABALHO LEITURA - Relacionar o gênero à situação comunicativa e ao suporte em que circula originalmente. - Estabelecer conexões entre o texto e os conhecimentos prévios. - Estabelecer relações entre o título e o corpo e as imagens. - Saber que para cada situação comunicativa existe um tipo de texto…