Atividades De Leitura Vinicius De Morais

Conteúdo: Leitura, escrita e interpretação de Poesias Objetivos: - Compreender e valorizar o uso da escrita com diferentes funções, em diferentes gêneros; - Aprender a produzir um texto poético; - Adquirir a compreensão global do texto; -Explicar e discutir os poemas produzidos; -Falar da emoção que sentiu ao escrever um poema; Ampliar seu repertório literário; -Expressar-se melhor em grupo. Metodologia: Levar para a sala uma caixa com tampa e embrulhada como se fosse um…

Estágio Curricular lll Novembro de 2014 Gravatá 1. APRESENTAÇÃO Projeto de intervenção pedagógica solicitado pela professora Márcia Rejane A. de Oliveira,sob a orientação acadêmica da tutora virtual,com a temática “Leitura e Escrita “Aprendendo com Poesias” aplicado na turma de EJA l da escola Adalgisa Gonçalves,do curso de pedagogia da Universidade Federal rural de Pernambuco UFRPE. Este projeto trata-se de uma intervenção pedagógica no ensino da EJA…

“Por mais longa que seja a caminhada, o mais importante é dar o primeiro passo” Vinícius de Moraes E. Mz. Paineira Projeto: “ Revelando talentos com Vinicius de Moraes !!” Na intenção de tornar o curso da EJA uma revelação de talentos e com esta ação dinamizar o curso noturno, os discentes desta U.E se dispõe a oportunizar um fazer diferenciado no desenvolvimento deste projeto. Estaremos incluindo a música na certeza que ela contribui para o desenvolvimento psicomotor, sócio

mundo, e se interessam somente pelo condiz ao mesmo. Em contrapartida, é desmotivador para eles aplicar horas da vida ( e muitas vezes horas que imaginam que poderiam estar fazendo algo mais prazeroso segundo sua percepção), realizando tarefas, leituras e até pesquisa sobre assuntos e sujeitos históricos, com a pobre finalidade de obter uma nota para passar de ano. Eis ai o dilema da desmotivação dos jovens com a disciplina História. Será a desmotivação o único fator gerador de…

aula Plano de aula Identificação Estagiário (a): Escola: Justo veríssimo Disciplina: Português e Artes Turma: 1A Sala: 14 Professora regente: Horário da aula: 07h ás 11h20minh Conteúdo Leitura, interpretação e criação. Objetivo Estimular a leitura e interpretação; Desenvolver a coordenação motora; Trabalhar a imaginação e criatividade. Síntese do assunto Trazer a casa para a escola e levar a escola para a casa. Tornando a escola e a família…

1- O texto escolhido pertence ao gênero poético e chama-se “Soneto de fidelidade”, do imortal Vinícius de Morais, extraído do livro Antologia Poética. SONETO DA FIDELIDADE Vinícius de Morais De tudo, meu amor serei atento Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto Que mesmo em face do maior encanto Dele se encante mais meu pensamento. Quero vivê-lo em cada vão momento E em seu louvor hei de espalhar meu canto E rir meu riso e derramar meu pranto Ao seu pesar ou seu…

Bibliográfica-------------------------------------------------12 Introdução Letramento é o resultado da ação de ensinar e aprender as práticas sociais de leitura e escrita. O estado ou condição que adquire um grupo social ou um indivíduo como conseqüência de ter-se apropriado da escrita e de suas práticas sociais. Alfabetizar letreando ou letrar alfabetizando…

assim como a promoção de interação e comunicação social...É uma da formas importantes de expressão humana, o que por si só justifica sua presença no contexto da educação de um modo geral e na educação infantil, particularmente. JUSTIFICATIVA: As atividades musicais realizadas na escola não visam à formação de exímios músicos profissionais, e sim, através da vivência e compreensão da linguagem musical, propiciar a abertura de canais sensoriais, facilitando a expressão de emoções,…

APRESENTAÇÃO: Acreditamos que a leitura é de extrema importância, assim, o leitor assíduo terá condições de compreender, refletir e expressar-se no mundo no qual está inserido. Ao entrar na escola, o aluno independente do domínio da escrita já é capaz de falar sobre sua experiência e o mundo que o norteia. Esta expressão é a manifestação de uma leitura da realidade percebida por ele. Estamos vendo e ouvindo diariamente o que vem ocorrendo

COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS ALUNOS: ARIANA FERREIRA DOS SANTOS – RA 335653 ELIESER MENDONÇA DE FREITAS - RA 344846 MERILIN ERASMO FREITAS – RA 335093 MONIQUE COUTO BARCELLOS RA 343552 ROSÁLIA SOARES DE PINHO – RA 335652 SOLUCIONAR DIFICULDADES DE LEITURA, UM DESAFIO PROFESSOR: CAIO MIRA MACAÉ - RJ 2013 INTRODUÇÃO Ensinar a ler não é uma questão simples, pois não basta somente ler uma palavra ou texto, precisamos ir além, ensinando o leitor o processo de…