Plano de aula

Planejamento de aula

Plano de aula
Identificação
Estagiário (a):
Escola: Justo veríssimo
Disciplina: Português e Artes
Turma: 1A
Sala: 14
Professora regente:
Horário da aula: 07h ás 11h20minh

Conteúdo
Leitura, interpretação e criação.

Objetivo
Estimular a leitura e interpretação;
Desenvolver a coordenação motora;
Trabalhar a imaginação e criatividade.

Síntese do assunto
Trazer a casa para a escola e levar a escola para a casa.
Tornando a escola e a família um conjunto de aprendizados e valorização.

Desenvolvimento da aula
Saudar os alunos com um bom dia bem alegre e introduzir a música de chegada.

O sol está raiando meu bem
Para a aula começar
Um bom dia assim cantado meu bem
Todos nos queremos dar
Nós vamos saudar primeiro meu bem
A mestra com simpatia
Dizer para o coleguinha meu bem
Bom dia! Bom dia! Bom dia

Com todos os alunos sentados pede-se silêncio e atenção para a leitura de um a poesia.
Explique que está sendo comemorado o centenário deste escritor e que foi muito importante na nossa literatura, e que algumas de suas poesias viraram músicas.
Vamos à poesia.
A casa (Vinícius de Moraes)
Era uma casa
Muito engraçada
Não tinha teto
Não tinha nada
Ninguém podia
Entrar nela, não
Porque na casa
Não tinha chão
Ninguém podia
Dormir na rede
Porque na casa
Não tinha parede
Ninguém podia
Fazer pipi
Porque penico
Não tinha ali
Mas era feita
Com muito esmero
Na Rua dos Bobos
Número Zero.

Após a leitura da poesia faça perguntas como:
Quem conhece esta poesia? Conhecem alguma casa sem banheiro? E sem teto? Conhece alguma casa sem parede? Como é a sua casa? Sua casa tem rede?
Faça um bombardeio de perguntas para trabalhar com os alunos e fazer com que usem a imaginação.
Retirar e colocar elementos da suposta casa é uma dica.

Intervalo e lanche
Anuncie a hora do intervalo lembrando os alunos da parte da higiene (lavar as mãos antes e depois do lanche).
Segue para as