Atividades De Leitura E Expressão Escrita

ser ativo que aprender a partir de ações, reflexões, interações com adultos, outras crianças e o ambiente em que está inserido. Fazendo-se necessário que as crianças participem de situações onde a linguagem escrita e oral adquira significação.Paulo Freire aborda que:”Leitura boa é a leitura que nos empurra para vida,que nos leva para dentro do mundo que no interessa a viver”.Freire,Paulo PGA.05.2000 De acordo o autor a linguagem é imprescindível na construção do conhecimento, mas…

JUSTIFICATIVA As propostas dessas disciplinas visam desenvolver as potencialidades de cada aluno nas diferentes áreas, aprofundar o vocabulário, a leitura, a escrita e também a estimular o raciocínio lógico e analítico dos alunos. Pretendendo também avançar no conhecimento sobre o funcionamento do sistema de escrita e na aquisição da leitura e da escrita convencional. A língua Portuguesa é um sistema de signos histórico e social que possibilita ao educando significar o mundo e a…

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES - 2015 PRÉ II A e B BIMESTRE: 1º Bimestre ÁREA DE CONHECIMENTO: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA CONTEÚDOS OBJETIVOS • Nome próprio • Reconhecer o próprio nome e o da professora. • Alfabeto • Familiarizar-se com as letras do alfabeto. • Reconhecer o alfabeto, sabendo diferenciar letra de número e desenho de escrita. • Produção e expressão oral • Manifestar-se oralmente em diferentes circunstâncias. • Relatar acontecimentos do cotidiano. • Recontar fatos…

Conteúdos Habilidades Competências Avaliação 1 – Nome próprio e dos colegas de sala; 2- Compreensão e utilização dos símbolos da escrita através do alfabeto, sílabas, palavras, pequenos textos; atividades com conteúdos ortográficos. 3 –Direção da escrita – espaçamento entre as palavras; 4 - Prática de leitura; 5 – Interpretação de diversas situações, textos, histórias cantigas, oralmente e escrito; 6- Uso da linguagem oral na comunicação

Magalhães William Roberto Cereja Saraiva 7ª edição 2012 A coleção Português Linguagens, elege os gêneros como objetos de ensino e os vincula à realização de projetos temáticos. Nessa perspectiva, desenvolve uma proposta de ensino construtivo em leitura, produção escrita e análise lingüística, possibilitando aos alunos apropriarem-se das características temáticas, estruturais e estilísticas dos gêneros em estudo. No tratamento da gramática, a obra adota a abordagem tradicional dos…

SENSU” UM ESTUDO SOBRE A INFLUÊNCIA DOS ASPECTOS PSICO-SÓCIO-CULTURAIS NA AQUISIÇÃO DA ESCRITA por DEISE BRAGANÇA DE OLIVEIRA Professor Orientador: Mary Sue Carvalho Pereira RIO DE JANEIRO Junho/2002 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES INSTITUTO DE PESQUISAS SÓCIO-PEDAGÓGICAS PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” UM ESTUDO SOBRE A INFLUÊNCIA DOS ASPECTOS PSICO-SÓCIO-CULTURAIS NA AQUISIÇÃO DA ESCRITA Monografia apresentada como requisito parcial para a conclusão do…

contemporâneos 8 Princípios para um currículo comprometido com o seu tempo Uma escola que também aprende 10 10 11 O currículo como espaço de cultura As competências como referência 7 12 14 Prioridade para a competência da leitura e da escrita Articulação das competências para aprender Articulação com o mundo do trabalho 18 20 A concepção do ensino na área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias 25 Currículo de Língua Portuguesa 28 O ensino…

desafios contemporâneos Uma escola que também aprende O currículo como espaço de cultura As competências como referência 10 11 12 14 18 7 8 10 Princípios para um currículo comprometido com o seu tempo Prioridade para a competência da leitura e da escrita Articulação das competências para aprender Articulação com o mundo do trabalho 20 A concepção do ensino na área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias 25 Currículo de Língua Portuguesa 28 28 29 O ensino de Língua…

fala tende a escrever; quem escreve, lê; quem lê, estuda. Não há como dissociar essas atividades que acompanham o homem a muito tempo. O que apenas reafirma e certifica imensa relevância a tais atividades. Tanto pela expressão da voz (fala), na codificação das palavras que formam os textos (escrita), na aplicação da inteligência para aprender (estudo) ou mesmo no momento de decifrar tais codificações (leitura), o ser humano se diferencia dos demais animais, criando uma história cheia…

contemporâneos 8 Princípios para um currículo comprometido com o seu tempo Uma escola que também aprende 10 10 11 O currículo como espaço de cultura As competências como referência 7 12 14 Prioridade para a competência da leitura e da escrita Articulação das competências para aprender Articulação com o mundo do trabalho 18 20 A concepção do ensino na área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias 25 Currículo de Língua Portuguesa 28 O ensino…