Atividades De Leitura E Escrita Com Texto De Memória

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO”, sob orientação do professor-tutor a distância FERNANDA TAMBORIM MONTEZ BORGES.. RIBEIRÃO PRETO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COM TEXTOS NA SALA DE AULA PARA A ALFABETIZAÇÃO. É de extrema importância que os educadores se empenhem em incentivar a leitura e a escrita em sala de…

SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES Tema: Lendas (Turma da Mônica) Público alvo: Recuperação paralela (alfabetização) Duração: 1 bimestre (3º bimestre) Objetivos: Ler textos previstos , combinando estratégias de decifração com estratégias de seleção, antecipação, interferência e verificação; Reconhecer e nomear o alfabeto; Escrever palavras ainda que de forma não convencional. Conteúdos: Produção de textos; Escuta de textos lidos pelo professor; Manuseio de textos na classe ou quando

os alunos aprendem e como) Exemplos de atividades O que é importante cuidar e observar Leitura realizada pelo professor Compreender a função social da escrita. Ampliar o repertório linguístico. Conhecer diferentes textos e autores Aprender comportamentos leitores Entender a escrita como forma de representação. Leitura em voz alta realizada pelo professor: - textos literários; - jornalísticos e sobre curiosidades (científicos e históricos). Oferecer textos de qualidade literária em…

neste bimestre... * A partir das atividades apresentadas, o aluno demonstrou habilidades em... * Com base na observação diária, foi possível constatar que o aluno... Desenvolvimento cognitivo * O aluno demonstra um ótimo aproveitamento na aquisição da leitura e escrita. * O aluno apresenta bom desenvolvimento no processo de aquisição da leitura e da escrita. * O aluno está desenvolvendo-se gradualmente no processo de aprendizagem da leitura e da escrita. * Encontra-se em…

*ESCREVER O TEXTO COM O APOIO DE MEMÓRIA CONTEÚDOS *LEITURA DE TEXTO PIRULITO NO CARTAZ *LEITURA DO TEXTO LACUNADO COM AS PALAVRAS PARA SEREM ENCAIXADAS *LEITURA DAS PALAVRAS NA PREGUIÇINHA *EXERCÍCIO DE COMPLETAR NO TEXTO A PALAVRA QUE ESTÁ FALTANDO *ESCRITA DE TEXTO SEM APOIO DO CARTAZ METODOLOGIA A PROFESSORA APRESENTA A MÚSICA,CANTADA POR ELA OU NO CD, E FARÁ TODA A EXPLORAÇÃO DA MÚSICA,LEVANTANDO OS CONHECIMENTOS PRÉVIOS.EM SEGUIDA APRESENTA O…

reflexões pretendem promover uma atitude menos excludente, em que o “diferente” seja considerado e atendido adequadamente e não continue a aumentar os índices do fracasso escolar. A convivência em sala de aula com crianças que apresentam distúrbio de leitura exige, inegavelmente, um nível de preparo mais especifico do professor, que vai além dos níveis atuais. O professor precisa ter consciência da necessidade de se conhecerem as possibilidades e limites do portador de déficits de…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ORIENTAÇÃO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO PRODUÇÃO ACADÊMICA •Produção de relatórios parciais descritivos narrativos. •Elaboração de propostas de atividades. •Elaboração de quadro demonstrativo de gêneros literários. •Elaboração de Relatório Final de atividades. PARTICIPAÇÃO Equipe de cinco componentes 2 Padronização O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com os

gosto pelos textos literários, pelas leituras dos clássicos franceses e espanhóis, ainda na juventude despertou seu interesse pela História. Sua trajetória intelectual, então, tratou de unir as duas paixões: a história do livro e das práticas de leitura na época moderna. Diretor de estudos e investigações históricas da École des Hautes Études en Sciences Sociales, Chartier leciona desde 2006 no tradicional Collège de France, onde neste mês de outubro inaugura uma cadeira intitulada…

encontrados na leitura e na escrita nas séries iniciais do ensino fundamental, visando mostrar o desenvolvimento e o desempenho do aluno, a formação dos professores e a importância da família no ambiente escolar. Sabemos que a leitura e a escrita são fatores muito importantes no contexto educacional e que deve ser introduzida em nossa vida desde muito cedo. Então nos perguntamos O que tenho que ler? Por que tenho que ler? O que escrever? Para que escrever? A…

dos dias da semana, meses e ano.  Reconhecer os dias da semana.  Reconhecer e observar semelhanças e diferenças entre as figuras geométricas.  Representar espaços através de desenhos. CONTEÚDO  Números e Sistema de Numeração.  Notação e escrita numérica.  Grandezas e medidas  Adição, subtração, multiplicação e divisão.  Espaço e forma METODOLOGIA Recorte e colagem Jogo de dominó Quebra-cabeças Jogo de dominó Desenho Pintura História música Boliche Jogos e…