Atividades De Geometria

Vitor Caetano Silva RA:157531 Ygor Artur C. de Jesus RA:157606 Resenha: TENDÊNCIAS DIDÁTICO­PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE GEOMETRIA No texto Tendências Didático­Pedagógicas para o Ensino de Geometria, o autor mostra os resultados da pesquisa feita com os Anais dos Encontros Nacionais de Educação Matemática (ENEMs) para investigar as tendências do ensino da geometria no Brasil no período de 1987 a 2001. O autor começa…

INTRODUÇÃO A Geometria está presente no nosso meio em diversos modelos e formas. Muitas delas fazem parte da natureza, outras são produtos das ações humanas, como, por exemplo, obras de arte, esculturas, pinturas, desenhos, artesanatos, construções, dentre outras. O estudo desse conteúdo permite vincular a Matemática a outras áreas do conhecimento, como Ciências, Artes, Geografia, tornando a geometria um saber lógico, intuitivo e sistematizado, sendo primordial na construção do conhecimento e

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA A CIÊNCIA E A MATEMÁTICA TALITA SECORUN DOS SANTOS A INCLUSÃO DAS GEOMETRIAS NÃO-EUCLIDIANAS NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA MARINGÁ 2009 2 TALITA SECORUN DOS SANTOS A INCLUSÃO DAS GEOMETRIAS NÃO-EUCLIDIANAS NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação para a Ciência e a Matemática da Universidade Estadual de Maringá

GEOMETRIA NAS SÉRIES INICIAIS Márcia Cristina Olinger de Souza Prof. Mazola Tenca Centro Universitário Leonardo da Vince – Grupo Uniasselvi Licenciatura em Matemática (MAD-0053) 30/11/2010 RESUMO Estudos enfatizam que durante toda sua vida as pessoas interagirão com objetos concretos em um espaço físico. O espaço físico não é a única fonte de matematização, mas sua importância deve ser ressaltada. Apesar da reconhecida importância da geometria na formação e desenvolvimento…

O ENSINO DA GEOMETRIA NA EDUCAÇAO BÁSICA: REALIDADE E POSSIBILIDADES Resumo O presente artigo relata a investigação, realizada com alunos do 2º ano do Ensino Médio, abordando a matemática a partir de diferentes situações da realidade do aluno, possibilidade esta amplamente encontrada na geometria. Partindo dessas situações vivenciadas pelo aluno, é possível explorar diversos conceitos geométricos, desde o reconhecimento da percepção espacial e visualização até conceitos mais…

Margarida Rodrigues Ambientes dinâmicos de Geometria como Artefactos Mediadores para a Aprendizagem da Geometria Texto dos autores Gisélia Correia Piteira João Filipe Matos Discentes: Margarida Nunes, Marisa Barreto, Rute Coelho 20 de abril de 2013 Estrutura do artigo Princípios Teóricos Metodologia Atividade Resultados Conclusões Objetivo da investigação: Compreender as potencialidades dos ambientes dinâmicos da geometria como mediadores para a…

RAIMUNDA NONATA DE SOUSA CAVALCANTE Conceitos Básicos de Geometria Plana com o uso do GEOGEBRA Universidade Estadual do Piauí- UESPI SÃO RAIMUNDO NONATO 2012 RAIMUNDA NONATA DE SOUSA CAVALCANTE Conceitos Básicos de Geometria Plana com o uso do GEOGEBRA Projeto desenvolvido para o uso do software Geogebra como ferramenta de ensino e aprendizagem, uma estratégia diversificada para o ensino da Matemática, proposto como trabalho da disciplina Prática Pedagógica Interdisciplinar do…

ENGENHARIA E ARQUITETURA Atividade Auto-instrucional de MATEMÁTICA II Aluno (a): I – Introdução As atividades auto-instrucionais fazem parte do conjunto das estratégias de ensino, aprendizagem e avaliação do aluno no semestre letivo. Para disciplina de Matemática, a carga horária dessa atividade totaliza 08 horas e são atribuídos o total de 10 pontos que serão lançados pelo respectivo professor ao final do semestre letivo. A data limite para a postar as atividades no SINEF no…

A geometria existe, como já disse o filósofo, por toda parte. É preciso, porém, olhos para vê-la, inteligência para compreendê-la e alma para admirá-la. [...} Deus foi o grande geômetra. Geometrizou a Terra e o Céu. (Malba Tahan em O homem que calculava) RESUMO O presente trabalho visa contribuir com o debate a cerca do ensino da geometria nas escolas de nosso país, uma vez que lecionar este conteúdo sempre

Estudo da reta em geometria analítica: uma proposta de atividades para o Ensino Médio a partir de conversões de registros de representação semiótica com o uso do software GeoGebra Raquel Santos Silva1 Barbara Lutaif Bianchini2 Resumo Este artigo tem por objetivo apresentar a investigação feita a fim de analisar se a utilização de um software de geometria dinâmica, o GeoGebra, pode contribuir a partir dos pontos de vista cognitivo e matemático para uma melhor compreensão do objeto…