Geometria 3d

FEA - FACULDADE DE ENGENHARIA E ARQUITETURA Atividade Auto-instrucional de MATEMÁTICA II
Aluno (a):
I – Introdução
As atividades auto-instrucionais fazem parte do conjunto das estratégias de ensino, aprendizagem e avaliação do aluno no semestre letivo.
Para disciplina de Matemática, a carga horária dessa atividade totaliza 08 horas e são atribuídos o total de 10 pontos que serão lançados pelo respectivo professor ao final do semestre letivo. A data limite para a postar as atividades no SINEF no primeiro semestre é 30/05/2014.
II - Objetivos
Tais atividades têm como objetivo desenvolver no aluno a autonomia intelectual, o espírito investigativo e, sobretudo, contribuir com o efetivo aprendizado dos conteúdos da disciplina fora da sala de aula.
II.1 Objetivos específicos
A execução das atividades auto-instrucionais previstas para a disciplina Matemática pretende desenvolver nos alunos:
- a habilidade de representar os planos, cilindros e as quádricas.
- a habilidade de utilizar recursos computacionais para esboçar os gráficos de outras superfícies (diferentes de planos, cilindros e quádricas).
- a capacidade de resolução de problemas utilizando a representação de cônicas,planos e superfícies. III - ATIVIDADES PROPOSTAS:
As atividades propostas a seguir devem ser postadas no SINEF no campo ATIVIDADE AUTO-INSTRUCIONAL e também devem integrar o Portfólio a ser apresentado ao professor.
REVISÃO DE DERIVADAS: Problemas
FUNÇÃO LINEAR E FUNÇÃO QUADRÁTICA GRÁFICOS EM 2D
PLANOS 3D
CILINDROS 3D
SUPERFÍCIES QUÁDRICAS E SUPERFÍCIES DE REVOLUÇÃO 3D
FICHAMENTO DE ARTIGOS
IV – Bibliografia
Para a execução destas atividades são sugeridas as seguintes fontes para consulta:
LAUDARES, João Bosco et. al., Planos, Cilindros e Quádricas. Ed. PUC Minas, 2013.
FLEMMING, Diva Marília.; GONÇALVES, Mirian Buss. Cálculo A: funções, limite, derivação e integração. 6 ed. rev.ampl.. São Paulo: Pearson Prentice Hall, c2007.ix, 448p. ISBN 857605115X.