Atividades Com Os Quatros Campos De Wallon

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, 2º semestre, sob orientação do professor-tutor à distância Joecimara Miquelino. RIBEIRÃO PRETO SETEMBRO / 2013 ETAPA 1 PASSO 3. A TEORIA DE SIGMUND FREUD Freud foi um neuropsiquiatra austríaco que estudou o…

Aline Mendonça Mota RA: 7321546226 Monica da Silveira de Souza RA: 6573304579 Rita de Cássia de S. Oliveira RA: 6581280870 Silvana Martani Ribeiro RA:7323482742 Tatiane Aparecida da S.Lana RA: 6571298750 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância JOECIMARA MIQUELINO ALVES PETRI. JUNDIAÍ 2013 ETAPA 1 : Quem foi…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL Câmpus Ibirubá TRABALHO DE FILOSOFIA Henri Wallon :A psicologia genética Ibirubá 2014 TRABALHO DE FILOSOFIA Henri Wallon :A psicologia genética Trabalho apresentado como requisito parcial da obtenção de aprovação na disciplina de Filosofia, lecionada…

Henri Wallon Thaiane Monteiro Introdução Falar que a escola deve proporcionar formação integral (intelectual, afetiva e social) às crianças é comum hoje em dia. No início do século passado, porém,essa ideia foi uma verdadeira revolução no ensino. Uma revolução comandada por Henri Wallon um médico, psicólogo e filósofo francês que tem como suas teorias o desenvolvimento intelectual que envolve muito mais que um simples cérebro, abalou as convicções numa época em que memória e erudição…

BIOGRAFIA DE WALLON * Henri Wallon nasceu no dia 15 de Junho de 1879 em Paris, França. * Graduou-se em medicina, psicologia e fez também filosofia. * Atuou como médico na Primeira Guerra Mundial (1914-1918), ajudando a cuidar de pessoas com distúrbios psiquiátricos. * Em 1925, criou um laboratório de psicologia biológica da criança. * Em 1929, tornou-se professor da Universidade Sorbonne e vice-presidente do Grupo Francês de Educação Nova. * Militante de…

Centro Universitário Anhanguera – Ribeirão Preto Curso de Pedagogia Atividades Práticas Supervisionadas Psicologia da Educação 2 semestre Professor: Helenrose A.da S. Pedroso Coelho (Tutor a distância da disciplina) Professora: Joyce (Tutora presencial) Sigmund Freud Sigmund Freud interessou-se inicialmente pela histeria tendo como método a hipnose. Ele foi um grande contribuidor para ciência, através da psicanálise, ou seja, uma teoria do funcionamento da mente humana

Michele Pinheiro Franco R.A 5560122339 – michelle_pfranco@hotmail.com Patricia Nogueira R.A 4358822621 – paty_patricianogueira@hotmail.com Sandra Mota R.A 3867739026 – gape2010@hotmail.com Viviane 4358822621 – viviane5.oliveira@hotmail.com Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Camila Ambreotti São Paulo Setembro 2012 PSICOLOGIA…

Contribuições para Educação…………………………………………...…………………..04 Mapa Conceitual da Teoria de Sigmund Freud……………………………………………..04 II. JEAN PIAGET Mapa Conceitual da Teoria de Jean Piaget…………………………………………………...06 III. HENRI PAUL HYACINTHE WALLON Mapa Conceitual da Teoria de Henri Wallon…………………………………………………08 IV. LEV VYGOTSKY Mapa Conceitual da Teoria Lev Vygotsky……………………………………………………11 V. BBIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………………….12 VI. CONCLUSÃO……………………...………………………………………………………………13

Henri Paul Hyacinthe Wallon Henri Paul Hyacinthe Wallon (França, 15 de junho de 1879 - 1 de dezembro de 1962) foi filósofo, médico, psicólogo e político francês, e marxista convicto. Foi neto do político francês Henri-Alexandre Wallon. Biografia Henri Wallon nasceu em 15 de junho de 1879, em…

contribuicões de henri wallon ao contexto educativo 1. INTRODUÇÃO A teoria walloniana contribuiu significativamente para consolidar as bases da psicologia do desenvolvimento, sobretudo do desenvolvimento psicomotor, aplicando-a à educação. A sua teoria pressupõe uma relação recíproca entre a psicologia e a educação. Assim, a fecundidade da obra walloniana permanece atual, pois oferece um embasamento teórico de fundamental relevância para a reflexão das práticas pedagógicas e…