Atividades Com Linguagens Corporal

abordagens mecanicistas que tendem a homogeneizar todos os “corpos”, pois não se trata da formação de atletas, mas de buscar melhores condições de saúde). Deve-se dar fundamentação conceitual seguida de diversificação de atividades práticas, discutir textos e integrar esses temas com atividades práticas, dar significado à prática para um auxílio na escolha dos hábitos de vida ativos quando adultos. Como na abordagem desenvolvimentista, pensa-se num planejamento seqüencial e progressivo,…

saudável é o eixo referencial para todas as atividades a serem elaboradas para a s crianças sob os aspectos biológico, afetivo, psíquico e social. Para um projeto ser bem-sucedido, deve-se conhecer e respeitar as potencialidades e limitações de cada criança, bem como a realidade em que vivem e seus conhecimentos prévios, pois somente quando elas se sentem confiantes e integradas é que têm condições de participar ativa e proveitosamente das atividades propostas pelo educador e pela escola.

RESUMO A psicomotricidade caracteriza-se por uma educação que se utiliza do movimento para atingir outras aquisições mais elaboradas, como intelectuais. Por meio do desenvolvimento dos elementos corporais, proporcionando a criança o desenvolvimento e aprimoramento das qualidades físicas, do esquema corporal da estruturação espaço temporal, alem de uma conscientização dos movimentos apresentados pelo seu corpo, sendo sensória-motricidade constitui-se n principal via de expressão do seu…

saudável; assim como a pratica da higiene pessoal e a dos alimentos. É função de a escola favorecer o desenvolvimento da competência lingüística e comunicativa das crianças. O uso da linguagem oral para conversar, brincar, comunicar e expressar desejos, necessidades, opiniões, idéias, preferências, sentimentos e relatar suas vivencias nas diversas situações de interação presentes no cotidiano. …

Disciplina: ARTE-EDUCAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL II Docente: LINICE DA SILVA JORGE 2º Semestre - 2013 Trabalhos Domiciliares Atividades mensais /ou quinzenais para trabalhos domiciliares (Decreto Lei nº 1.044 /1969 e Lei nº 6.202 /1975) São Paulo 2013 O lúdico e as múltiplas linguagens Tendo em vista a linguagem como papel decisivo no desenvolvimento e criação da criança. Pois ainda na barriga da mãe o bebe já é capaz de ouvir a voz da mãe. O choro, o canto, o…

linhas gerais, observamos que alguns estudos propõem uma organização afinada com os princípios de uma pedagogia voltada para a experiência e para o interesse da criança, na qual compete à professora2 “generalista” o desenvolvimento das diversas atividades curriculares. Outros estudos sugerem uma organização mais próxima do modelo escolar e centrada em disciplinas. Nesse caso, juntamente * com a professora “generalista”, aparece a figura da professora “especialista”, com formação em…

Introdução Neste trabalho explica o valor e a prática do professor o desenvolvimento com a relação linguagem corporal e esquema corporal com as crianças, atividades lúdicas pois a utilização do lúdico no processo de ensino aprendizagem favorece na compreensão das atividades, tornando as aulas mas prazerosas pois ao se socializar através do lúdico , do movimento corporal , a criança acaba criando vinculo com os outros, contribuindo o seu próprio conhecimento e desenvolvimento das…

Identificar as estações do ano; Desenvolver a linguagem oral; Estimular a criatividade; Socializar; Desenvolver a atenção e o raciocínio; Ampliar o raciocínio lógico; Desenvolver a coordenação motora com a pintura; Desenvolver a expressão corporal e musical; Identificar cores; Despertar na criança o sentimento de preservação da natureza; Saber identificar o tipo de vestuário e alimentação adequado às estações. Experiência da Linguagem Verbal Histórias inventadas a…

o surdo utiliza as formas gestuais, corporais e faciais, compondo a estrutura de sua linguagem. As expressões corporais são usadas como meio de interação social, e é através de movimentos dotados de significados e sentimentos expressados pelo corpo que ele se torna um veículo de comunicação é são de igual importância para uma comunicação não-verbal, utilizadas pelas pessoas ditas “normais”, e principalmente pelos surdos, que as transformam em uma linguagem silenciosa de comunicação e…

A INFLUÊNCIA DA LINGUAGEM MUSICAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Denise Luzia de Amorim Ferreira Terezinha Albuquerque Goes Cleuza de Oliveira Parangaba Marlene da Rocha Silva Olga Maria dos Reis Ferro ** 1 INTRODUÇÃO O artigo intitulado “A Influência da Linguagem Musical na Educação Infantil” apresenta um estudo conceitual sobre o gênero textual sonoro e sua importância na Educação Infantil. Tendo como objetivo apresentar a contribuição da linguagem musical e sua influência no processo e na