Projeto de Intercâmbio 1

CURSOS ngela Melo COORDENADOR REGIONAL RESPONSVEL Silas Camilo de Lira EIXO TEMTICO Diferenas e similaridades socioculturais TIPO DE MDIA E MODALIDADE Mdia falada, impressa e eletrnica, seminrio BRASIL COM Z AUTORES Professor Orientador/Avaliador Elayne Cristina Oliveira de Melo Estudante 1 Joo Emanoel Medeiros Melo Estudante 2 Andressa Gomes de Arajo Muniz NOTA DO PROJETO _____________ CUSTDIA/PERNAMBUCO NOVEMBRO/2014 INFORMAES SOBRE O PROJETO 1 TTULO DO PROJETO Brasil com Z 2 EIXO(S) TEMTICO(S) Diferenas e similaridades socioculturais 3 AUTORES Elayne Cristina Oliveira de Melo, Joo Emanoel Medeiros Melo e Andressa Gomes de Arajo Muniz 4 FUNES Coordenador (Elayne Cristina Oliveira de Melo) Equipe Tcnica (Joo Emanoel Medeiros Melo, Andressa Gomes de Arajo Muniz) 5 ESPAO A SER UTILIZADO Auditrio da EREM Jos Pereira Burgos 6 LOCALIZAO/ENDEREO DO ESPAO Rua Jos Gonalves Florncio, s/n 7 NOME DO RESPONSVEL PELO ESPAO Maria de Ftima Rael Santana 8 CONTATO 8.1 E-MAILS Estudante 1 HYPERLINK mailtojoaoemanoel10@hotmail.comjoaoemanoel10@hotmail.com, Estudante 2 HYPERLINK mailtodessamunizaraujo@hotmail.comdessamunizaraujo@hotmail.com, Professora Orientadora HYPERLINK mailtoninha_555@hotmail.comninha_555@hotmail.com 8.2 TELEFONES(S) Estudante 1 (087) 9910-6579, Estudante 2 (087) 9934-7392, Professora Orientadora (87) 3848-1638 9 MDIA USADA Mdia Falada e Impressa 10 FORMATO DE APRESENTAO Seminrio 11 PBLICO-ALVO Alunos do 1 Ano 12 FAIXA ETRIA 14-16 anos 13 ACESSIBILIDADE Rampa…

limitao de recursos, aliado a vontade de levar para o ambiente escolar alguns conhecimentos adquiridos no meu processo de formao como jornalista, me fizeram pensar na possibilidade de trabalhar as imagens fotogrficas em sala de aula. Cabe salientar, entretanto, que o uso da fotografia na prtica pedaggica no se deu aleatoriamente, nem com imposio, mas partiu do prprio interesse dos alunos, que pude constatar nas atividades de pesquisa, recorte e colagem de figuras de revistas, jornais,…

PRECONCEITOS RACIAIS CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA MORRINHOS 2010 DIOVANE DE GODOI BEIRAGERALDINA BORGES FERREIRAJAQUELINE GOMES SOUZA DOS SANTOSLARA RUBIA DE TARSO LIMA SANTOSLEYLA ANDRADEMARCUS DE SOUZA LINHARESMARISA INOCNCIO DE LIMA VITORINOSIMIRAMIS ABADIA RODRIGUES DE OLIVEIRA PRECONCEITOS RACIAIS CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA Projeto apresentado ao Curso de Especializao Metodologia do Ensino Fundamental do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada Educao da Universidade…

modelo 01 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAU PR-REITORIA DE EXTENSO, ASSUNTOS ESTUDANTIS E COMUNITRIOS DIVISO DE TREINAMENTOS, CURSOS E SERVIOS/DTCS CENTRO ____________________________________________________________ CAMPUS ____________________________________________________________ PROGRAMA_________________________________________________________ PROJETO DE EXTENSO UNIVERSITRIA O projeto de extenso deve ser entendido como um conjunto de atividades sistematizadas, voltadas a questes…

e potenciais, e aquilo que comunicam no devem ser deixado ao acaso, todos os seus esforos de comunicao devem ser combinados em um s programa de comunicao de marketing consistente. A composio dos instrumentos de comunicao pode ser definida como as principais ferramentas de promoo,tais como Propaganda Promoo de Vendas e Merchandising Relaes Publicas Marketing Direto Venda Pessoal e Eventos. Propaganda, trata de uma ferramenta poderosa para recuperar e organizar o que j esta na cabea do seu…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP POLO TAQUARA PEDAGOGIA DIDTICA ATIVIDADES PRTICAS SUPERVISIONADAS Ana Paula Da Roza Arajo RA 407292 Sindi Eveline Santos Simes RA 405845 Taquara, 19 de novembro de 2013. PLANO DE AULA. Pblico alvo. Quarto ano do ensino fundamental. Perfil da Turma. 17 crianas entre 5 a 6 anos, sendo 11 meninas e seis meninos. uma turma participativa, as crianas interagem bastante nas atividades e adoram novidades. Tempo de durao. Cinco dias Tema da aula. O lixo e…

Universidade do Sul de Santa Catarina Unisul Campus Virtual Avaliao a Distncia Unidade de Aprendizagem Marketing CursoADMINISTRAO Professor Nome do aluno Data 13/09/2014 Orientaes Procure o professor sempre que tiver dvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade obrigatria e far parte da sua mdia final. Encaminhe a atividade via Espao UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia atentamente o texto abaixo. Havaianas com o mundo a seus ps O que era uma commodity…

beneficiadas tambm se envolvem profundamente na organizao e assumem tarefas operacionais, orientadas por um manual especialmente desenvolvido para o evento. Entre as atividades desenvolvidas por estas instituies esto a mobilizao da sociedade obteno de apoio em produtos e servios para a movimentao dos restaurantes e venda antecipada de tquetes. Durante a campanha, cada restaurante desenvolve sua prpria agenda de eventos, com atividades que vo desde a atuao de voluntrios para a promoo do…

Resumo Na atualidade, as escolas so meios de produo e reproduo de conhecimento, processando e estabelecendo trocas culturais constantes com a Cultura Miditica. Sendo o cinema um produto da mdia e da indstria cultural muito presente na sociedade e na escola atual, propomos neste artigo uma reflexo sobre a interface entre o cinema e currculo da disciplina de histria, acreditando que a escola e a disciplina mais que difuso e apropriao dos contedos escolares deve ter tambm, a finalidade de…

aes sociais, aes de marketing , ligao a escolas, a revistas, a jornais, a websites, aes de promoo da marca... essencial no s para dar credibilidade e profissionalismo como para mostrar ao patrocinador o potencial do trabalho. Se no sabemos fazer um projeto como podemos saber ser patrocinadosNo h investimento por parte dos patrocinadores em algo que no tenha projeto.Criar um projeto desportivo no s com competio mas com outras atividades ligadas ao Bodyboard. Um projeto que tenha o mximo…