Atividade Proposta Para Competência Discursiva

CURSO PARA O CONCURSO TJBA PROVA DISCURSIVA – REDAÇÃO PROF. DANIEL SOUZA ROTEIRO DE ESTUDO: APRESENTAÇÃO: O PAPEL DA PROVA DISCURSIVA NOS CONCURSOS; PARTICULARIDADES DO EDITAL QUANTO À PROVA DISCURSIVA; TJBA UMA NOÇÃO DE TEXTO; TIPOLOGIA DE TEXTOS NOS (narração, descrição, dissertação); EXAMES DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA DISSERTAÇÃO EXPOSITIVA X DISSERTAÇÃO NOS CONCURSOS (conceito e estrutura do texto dissertativo) PLANEJAMENTO DO TEXTO (como planejar o…

CURSO ON-LINE – REDAÇÃO OFICIAL E QUESTÕES DISCURSIVAS TÉCNICO - P/TCU PROFESSORA: JÚNIA ANDRADE 1 www.pontodosconcursos.com.br Tribunal de Contas da União Técnico de Controle Externo Redação e Questões discursivas Anexo 01 – temas para elaboração de redação Introdução Eis nosso primeiro bloco de temas. Na aula demonstrativa deste curso, disse a vocês que nosso primeiro trabalho temático consistiria numa avaliação do todo textual. Essa avaliação abrange os seguintes pontos:…

UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA PRÁTICA DE ENSINO V Quadrinhos: proposta de atividade Profª. Drª Josiane Maria de Souza Elcio Queiroz Couto R.A. 10.1699-7 Dezembro/2013 Sumário I. Introdução ....................................................................................................... 1 II. Fundamentação teórica .................................................................................. 2 Ensino de gêneros e sequência didática

BACABAL – MA 2015 Atividade Avaliativa I 1. Disserte acerca da realização do planejamento de uma perícia e das competências do perito contador, não deixando de abordar aspectos da NBC PP 01. Orientações: 1-Atividade deve ser feita individual 2- A atividade é discursiva, ou seja, necessita de respostas fundamentadas e elaboradas através da leitura do material disponível e pesquisas afins. Só serão consideradas as atividades com as devidas citações e referências pesquisadas;

análise de um material que subsidia a elaboração de propostas curriculares em âmbito nacional. Esta foi realizada sob a perspectiva da análise crítica do discurso, em que textos são considerados um produto histórico e social, e desta forma, heterogêneos. Neste sentido, os objetivos deste trabalho relacionam-se com o entendimento de como o discurso da EJA e o do ensino de ciências dialogam na construção deste material. Nossos resultados indicam que a proposta curricular para a EJA…

DISCURSO: OPACIDADE DA LINGUAGEM, INTERPRETAÇÃO Josélia Nunes da Rocha Nadja Benfica da Silva Profº. Dr. Maurício Beck INTRODUÇÃO De acordo com a tipologia discursiva proposta por Orlandi (2006), o discurso pedagógico presente nas instituições escolares apresenta-se de forma autoritária, principalmente nas atividades de interpretação presentes nos livros didáticos que buscam, geralmente, um sentido único para o texto. Dessa forma, o discurso pedagógico representa um…

PORTUGUESA E LITERATURA LUCINETE RODRIGUES TAVARES ALMEIDA A ARGUMENTAÇÃO NO ARTIGO DE OPINIÃO: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA CASTANHAL-PARÁ 2014 LUCINETE RODRIGUES TAVARES ALMEIDA A ARGUMENTAÇÃO NO ARTIGO DE OPINIÃO: UMA PROPOSTA DE ENSINO PARA LÍNGUA PORTUGUESA. Artigo apresentado à Faculdade de Tecnologia Equipe Darwin, como requisito parcial para…

são identificados os fatores que contribuem para a adoção dos critérios avaliativos do Enem como parte da metodologia do ensino de redação. Como também, a relevância das competências e habilidades do Enem para o ensino médio. Palavras-chave: Exame nacional do ensino médio, influências dos critérios avaliativos, competências e habilidades. Abstract This article is a reflection on the influences of the evaluation criteria of the national high school exam (Enem) the methodology of…

vida em sociedade. Esta coleção tem o objetivo de ajudar o aluno a tornar um leitor atento do mundo e, com isso, contribuir para que possa exercer uma participação social construtiva. Esse é um propósito que permeia os três volumes repletos de atividades de leitura, abrangendo uma grande variedade de textos verbais e não verbais, em cada três partes em que a coleção está dividida: Literatura, Linguagem, e Produção de texto. Na parte de Literatura, os textos aproximarão o aluno da…

Nessa perspectiva, conceber um processo de ensino e aprendizagem sem esse “ingrediente” implica, acima de tudo, uma recusa da realidade. Por entender que esse fenômeno deve estar imbricado na dinâmica curricular, a Kroton Educacional instituiu atividades de aprendizagem complementares, denominadas Estudos Dirigidos, cujos trabalhos são realizados por meio do Portal Universitário, constituindo-se numa estratégia para promover o desenvolvimento de habilidades essenciais nesse contexto…