Atividade Estruturada Caso Concreto 7 Psicologia

específicos, porém, um sistema que resistiu ao tempo e às necessidades humanas foi o hindu-arábico ou sistema de numeração decimal - SND, devido ao fato de ser o mais econômico na escrita, pois com apenas dez símbolos/algarismos (0,1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9) é possível registrar qualquer quantidade, facilitando a leitura e a escrita de números. Entretanto, estes símbolos são artificiais, pois não se relacionam com as quantidades que representam. Por isso é preciso memorização de uma…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE JOÃO PESSOA – UNIPÊ PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRAUDAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO I CUROS DE ESPECIALIZAÇÃO EM CRIMINOLOGIA E PSICOLOGIA CRIMINAL MÓDULO X – PROCESSO PENAL E GARANTIAS CONSTITUCIONAIS. Aluno: PMA João Pessoa – PB. Julho de 2010. INDIVIDUALIZAÇÃO DA PENA ASPECTOS JURÍDICOS E PSICOLÓGICOS.

falarmos de Piaget e Vygotsky, dois grandes estudiosos do assunto. Vivemos hoje momento em que as ciências em geral e as ciências humanas em particular, tendem a buscar áreas de intersecção. A discussão do pensamento na área da educação e da psicologia nos remete a uma reflexão sobre as relações entre Piaget e Vygotsky. Para Vygotsky, o desenvolvimento humano é bem mais que simples e pura formação de conexões. Aprender algo novo de um cientista brilhante e distante e perceber em…

num grande obstáculo para que se respeite o direito de brincar, ou seja, as atividades mais desenvolvidas pelas crianças durante o tempo que permanecem na escola se restringem à leitura, à escrita e ao formal da matemática, sendo totalmente dirigidas pela professora, que acaba sempre impondo uma tarefa para todos na maioria das vezes, num grande obstáculo para que se respeite o direito de brincar, ou seja, as atividades mais desenvolvidas pelas crianças durante o tempo que permanecem na…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA GENÉTICA TEORIA PIAGETIANA E IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS Curitiba, Novembro de 2013 Sumário 1. Apresentação da teoria de aprendizagem de Piaget Jean Piaget, nascido em 1896, na cidade de Neuchâtel, Suíça, iniciou-se academicamente como naturista, publicando precocemente – com idade de 11 anos – artigo de História Natural pela descrição de um espécime de pardal albino. Seguiu…

dificuldade de leitura. Então a equipe pedagógica juntamente com professores desta modalidade de ensino elaboraram um relatório final advindo de um projeto de ensino de letramento e alfabetização, enfatizando a educação lúdica. A importância das atividades lúdicas na alfabetização, visto que jogos e brincadeiras são essenciais na construção de uma aprendizagem significativa e isso em qualquer fase escolar. Pretende-se comprovar que a utilização de jogos e brincadeiras em sala de aula…

estresse, empatia e sexualidade. As principais características do benhaviorismo moderno são seu forte envolvimento com a formulação de perguntas claras e precisas e o uso de métodos relativamente objetivos na condução de pesquisas cuidadosas. Psicologia cognitivista: Não rejeitaram o benhaviorismo inteiramente. Eles incorporavam o principal principio benhaviorista: faça perguntas precisas e conduza a pesquisas objetivas. Ao mesmo tempo, sentiram-se livres para basear-se em suas…

situa-se essencialmente na capacidade que ela tem de oferecer soluções para seus clientes. Essa capacidade provém do conhecimento adquirido pelas empresas, ou melhor, por profissionais que trabalham nelas durante vários anos. Por não ser um produto concreto o conhecimento pode simplesmente sumir ou não estar presente quando for necessitado, estando ele armazenado na mente das pessoas que trabalham na empresa pode desaparecer com uma mudança de quadro de pessoal. Estando ele…

inteligência, pautada por dois processos: acomodação e assimilação. Olhem como Piaget define "inteligência": "É "adaptação por excelência", ou seja, "o equilibro entre a assimilação contínua das coisas a atividade própria e a acomodação desses esquemas assimiladores aos objetos em si mesmo (PIAGET, "Psicologia e Pedagogia", p.161). E aqui começamos a perceber que Piaget não formulou um método de ensino, mas sim, um método de pesquisa. Assimilação é quando agimos sobre algo (elemento…

Indíce Introdução 2 1. Fenômenos psíquicos 3 1.1. Vontade 3 1.2. Sentimento 4 1.3. Atitude 5 1.3.1. Tipos de atitude 6 a) Atitudes Explícitas 6 b) Atitudes Implícitas 6 1.4. Emoção 7 1.4.1. Relação entre a emoção e o sentimento 7 1.4.2. Tipos de emoções 8 a) Emoções Primárias: (o medo, a raiva, a tristeza e a alegria) 8 b) Emoções Secundárias (ciúme, inveja, vergonha) 8 1.4.3. Funções das emoções 9 1.5. Temperamento 9 1.6. Carácter 10 Conclusão 11 Bibliografia 12 Introdução O presente