Atividade De Educação Religiosa

cívico (conjunto de cidadãos) ter órgãos de governo próprio ter uma organização religiosa ter leis próprias. O O ideal grego de auto-suficiência é o ideal de autarcia. A organização do espaço cívico da pólis A organização do espaço cívico Acrópole Ágora O espaço cívico da pólis ACRÓPOLE Função: centro religioso No início era um centro religioso e político, residência de reis e nobres Atividades: cerimónias e culto religioso. Era o destino das procissões…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA NOME DO ALUNO: Valdeni Pereira dos Santos RA: 4705891424 NOME DO ALUNO: Daniella Dilurdes RA: 4705888631 NOME DO ALUNO: Kelly Ferreira Gomes RA: 4542871502 NOME DO ALUNO: Lidia Souza Matos RA: 4311799143 NOME DO ALUNO: Maria Luiza Correia Pereira RA: 4705891997 Atividade Prática…

o respeito ao outro, as habilidades etc. Todo grupo, para a sua sobrevivência, necessita que as novas gerações tomem ciência do acervo de conhecimentos, normas,ideologias, valores, idéias etc. EDUCAÇÃO INFORMAL A cargo de grupos como a família, os amigos, a comunidade, a vizinhança, a igreja etc. EDUCAÇÃO FORMAL Através de organizações específicas – as escolas. A ESCOLA Rocher e a socialização “É processo pelo qual ao longo da vida a pessoa humana aprende e interioriza os elementos…

da capelania no século XXI”- julho de 2008. CAPÍTULO I – DOS PRINCIPAIS FUNDAMENTAIS Art. 1.- A capelania escolar é uma ativadade religiosa de cunho espiritual que lida com individuos em formação física, mental e espiritual, que frequentam escolas públicas e particulares , procurando dar-lhes orientação religiosa e espiritual, dentro do respeito à liberdade religiosa de cada pessoa e, de cada família. Art. 2º. – O Capelão deve inteirar-se do regimento interno da escola em que atua e…

que não quer novamente cometer, a Educação também tem seu passado, e sua História. O tempo fundamenta e constrói fatos, repassa memórias e experiências, modifica conceitos, traz significado, estabelece oposição de pensamentos alterando a educação e sua história. A história da educação é parte da cultura, em cada tempo/espaço histórico, a educação atendeu a determinados objetivos, que correspondiam a visões de homem e de mundo. Para compreender a história da educação, é essencial…

Gonzaga Moura Penteado1 Resumo: Dentre as inúmeras manifestações culturais da humanidade, identificam-se expressões, crenças, movimentos e tradições religiosas que influenciam a organização dos grupos sociais. No entanto, no cotidiano das escolas públicas, é possível identificar presenças e ausências curriculares quando se trata da diversidade religiosa. Isso porque, oficialmente, ao longo da origem da escola, o conhecimento religioso passa de objeto central da ação educativa a…

[pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA BELO HORIZONTE 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP A preservação da memória histórica, reconstituição do passado e o relato dos conceitos não são sempre idênticos em todos os…

HISTORIA DA EDUCAÇÃO A educação nas Civilizações Antigas. * Educação no Egito: Aspectos políticos, a educação girava em torno dos interesses do Faraó. Freqüentava a escola os filhos da elite dominante para ocupar os cargos públicos. Sistema de ensino: base de repetição. Três divisões: Império antigo, médio e novo. * Educação na Grécia: Sistema escravidão, cidade estado, duas se destaca: Atena e Esparta. Três períodos: clássico, Arcádio, helenístico. * Educação na Roma: União…

A EDUCAÇÃO NO INCÍCIO DOS TEMPOS MODERNOS 1. Reforma e Contra-reforma Até o final da Idade Média (meados do século XV), todos os cristãos, Ito é, aqueles que seguiam os ensinamentos de Jesus Cristo, permaneceram unidos em torno da autoridade do Papa, o bispo de Roma. Mas, no início da Idade Moderna (século XVI), alguns líderes religiosos passaram a protestar contra o que consideravam abusos da autoridade papal e a não mais obedecer ao Papa, separando-se da Igreja de Roma. Assim,…

liberdade de religião numa federação republicana e retomando o debate político acerca da separação entre Igreja e Estado, à luz da legislação brasileira, especialmente das constituições federais, das leis da educação nacional e dos recentes pareceres do Conselho Nacional de Educação. Como teólogo, defendo a separação entre Igreja e Estado conforme as tradições da Reforma e da Teologia da Libertação. Para a Reforma, o regime eclesial rege a interioridade pessoal e os cristãos nele…