Organização e metodologia

Pedagogia-Licenciatura

Adriana Maia – 6751350303
Jéssica Menezes – 6376210789 50303
Jullie de Magalhaes Teixeira - 9978023966
Maura Ramos Brandão – 6581317799
Mayandra Viana - 6766352031

O papel da escola e do professor na perspectiva do desenvolvimento de uma prática de transformação da ação pedagógica

Tutora: Leticia Vieira
Porto Alegre, 13 de setembro de 2014.

A PRESERVAÇÃO DA MEMÓRIA HISTÓRICA A RECONSTITUIÇÃO DO PASSADO E O RELATO DOS ACONTECIMENTOS NÃO SÃO SEMPRE IDÊNTICOS EM TODOS OS TEMPOS E EM TODOS OS LUGARES
Mas, o que é história? Segundo a professora Maria José Assunção:
A história resulta da necessidade de reconstituir o passado, relatando os acontecimentos que decorreram da ação transformadora dos indivíduos no tempo, por meio da seleção ( e da reconstrução) dos fatos considerados relevantes e que serão interpretados a partir de métodos diversos. A preservação da memória, porém, não foi idêntica ao longo do tempo, tendo variado conforme a cultura.
Os fatos sociais passados e as experiências vividas ao longo dos anos, nos remetem a inúmeras formas diferentes de recontar a nossa história. A importância de reconstruir a história se dá porque cada povo tem uma cultura diferente, com seus meios e modos de vida, suas políticas, seus interesses pessoais e sociais.
Somos feitos de tempo?
O ser humano muda com o passar do tempo, assim nossas ideias, ações e pensamentos transformam-se, mudamos o modo de vestir, o corte de cabelo e perdemos contato com muitas das pessoas que fizeram parte da nossa vida um dia.
Como a própria frase diz o ser humano é o construtor da sua história, pois a cada transformação do homem também ocorre a modificação das suas ações, sendo assim a cada geração existe a oportunidade de aprender algo novo e renovar conceitos pré existentes.
Ou seja, se você me conheceu ontem não pense que sou o mesmo que esta vendo hoje passei por várias mudanças, experimentei