Atitudinal Conceitual Procedimental

aprendê-lo e aplicá-lo. Devem ser selecionados de forma que sirvam de mediadores para que os alunos compreendam a realidade. Devem contemplar os conhecimentos, as atitudes e habilidades nos domínios cognitivos, afetivos e psicomotores. Conceitual: Os conteúdos conceituais visam a desenvolver as competências do educando nas suas relações com símbolos, expressões, idéias, imagens, representações e nexos, com os quais ele aprende e ressignifica o real. As competências do aluno…

intenções educativas. “O objetivo fundamental dos professores consiste em que os alunos “saibam” determinar conhecimento.” P.59 “... Atividades que apesar de se concentrarem na aprendizagem de conteúdo avaliáveis. Conceituais, utilizam conteúdos de caráter procedimental e atitudinal...” p.61 “saibam os temas, “saibam” fazer diálogos e debates e “sejam” participativos e respeitados” p.61 “Num modelo de formação, centrado nos conteúdos convencionais ligados ao “saber” e ao…

2 fases. Na primeira fase, são solicitados os planejamentos de ensino para fazer diversas comparações com estes PCN’s, surgindo os resultados iniciais. Neste caso, constata-se na primeira amostra uma apresentação das dimensões conceituais, procedimentais e atitudinais dos 3 blocos de conteúdo desses PCN’s, dos temas transversais de ética, meioambiente e saúde desvinculados com a Educação Física, além de uma mescla contida na seção de avaliação, na qual são destacados a freqüência escolar, o

detalhadamente. A brincadeira e o jogo fazem parte da nossa cultura Bloco 1 – Elementos Culturais do Movimento do Corpo Humano No que faz relação ao jogo e a brincadeira, parece-nos importante que os alunos saibam aspectos conceituais, atitudinais e procedimentais. Na dimensão conceitual há três aspectos: definição dos temas, seus objetivos e classificações. Na definição da brincadeira, os alunos devem aprender sua relação com a paidia, com a ausência de controle e tensão. A…

Nicolau Sampaio- Diogo de Vasconcelos-MG METODOLOGIA As aulas ao decorrer do ano letivo, ocorrerão nos diversos ambientes escolares, estas terão início sempre na quadra ou no pátio, com apresentações das atividades para os alunos (Conceitual, procedimental e atitudinal) e que esses possam ter a liberdade de exprimir suas dificuldades para que retome a alguma explicação que ficou falha. Em dias de aulas teóricas o conteúdo ministrado será realizado dentro da sala, com uso de vídeos,…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA - MATEMÁTICA D 27-28 1- TEMA – Retrato da Amazônia Interpretação de gráficos e tabelas 2- Conteúdos (conceituais e procedimentais/atitudinais): Ler e interpretar informações contidas em um gráfico e em uma tabela. Interesse por conhecer, interpretar e produzir mensagens que utilizam formas gráficas para apresentar informações. 3- Público-alvo: 5° ano 4- Tempo de realização: 02 aulas 5- Competências/habilidades: Identificar dados em um gráfico de colunas

classificações, sendo elas, divididas em 3 dimensões: dimensão conceitual, ligada diretamente ao ‘o que se deve aprender’, dimensão procedimental, ‘o que se deve saber fazer’, e por fim, a dimensão atitudinal, ‘como se deve fazer’; assim Suraya introduz o capítulo para no decorrer do mesmo, dar exemplos em cada uma dessas dimensões; A Dimensão Conceitual tem como principal objetivo, já como se nome sugere, trabalhar com os alunos a parte conceitual dos conteúdos, a parte que trabalha…

posições além da dezena, centena e unidade e partir para números maiores. 3- Conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais Para o uso de ciências para conteúdos conceituais: O uso do material em quadrinhos; Para o uso procedimentais: Realização de debates sobre o meio ambiente e o meio onde estamos inseridos como era e como está ; Uso dos conhecimentos prévios dos alunos; Perguntas chaves; Atitudinais: Fechamento com o texto e com o inicio do projeto “Com pequenas ações…

explique o trecho. 5- Você acha que a sociedade é inclusiva? Por quê? 6- Leia o texto abaixo e responda: como você pretende transformar/planejar suas aulas de Educação Física para que sejam inclusivas? RESPOSTAS: 1- Dimensão conceitual A dimensão conceitual visa em conhecer as transformações que passa na sociedade em relação aos hábitos de vida e relacioná-las com as necessidades atuais da atividade física. Conhecendo as mudanças pelas quais passaram os esportes. Como o…

no nível procedimental, uma vez que trabalha com o conhecimento gramatical e com a capacidade de fazer inferência do aluno, já que o questionamento da questão requer um pouco mais de atenção por parte do aluno. Da mesma forma que na análise anterior, consideraremos que, se a questão está no nível procedimental, engloba também o nível conceitual. E a atitudinal abarca, consequentemente, o nível procedimental e conceitual. 2- A segunda questão formulada, também está no nível…