Atitudinal Conceitual Procedimental

seguintes questões: O que é necessário saber? (os conhecimentos, os conteúdos conceituais). O que se deve saber fazer? (as habilidades, os conteúdos procedimentais). De que forma se deve ser? (as atitudes, os conteúdos atitudinais). Para cada uma das quatros dimensões, dá lugar à generalização do conjunto básico de conteúdos de aprendizagem conceitual, procedimental e atitudinal. Conteúdos Conceituais Os conteúdos conceituais fazem parte da construção do pensamento, nele o…

Os conteúdos procedimentais Os conteúdos envolve o processo ensino-aprendizagem, articulando a construção de uma logica, uma pedagogia e uma área específica de conhecimento. Com a perspectiva educacional dialógica, participativa, compartilhada, com a intenção de ampliar a capacidade reflexiva acerca da realidade difícil e contraditória adotando um compromisso coletivo, interativo, integrativo, viabilizado com a construção coletiva do projeto político-pedagógico. Fazer com que os alunos…

queimada modificada em semicooperativos Material:_______________________ Objetivos gerais: Procedimental-Melhorar a habilidade de passar, receber e arremessar bola, utilizandoo jogo queimada tradicional e modificada. Conceitual- Compreender a modificação das regras da queimada tradicional como forma de melhorar a cooperação e participação entre os alunos na sua versão mais cooperativa. Atitudinal-Participar do jogo respeitando as regras e a cooperação com os colegas menos…

Maria da Silva ²Pamela Carolina do Espiríto Santo ³Profª.Mestre: Loiva Zanon de Magalhães O tema abordado por Freire e oliveira (2004) é a Educação Física no Ensino Fundamental: identificando o conhecimento de natureza conceitual, procedimental e atitudinal. Tani (1991) argumenta que um dos aspectos mais problemáticos do ensino da Educação Física é que não há uma identificação clara do conjunto de conhecimentos a serem ensinados durantes as aulas. Apesar dos vários…

• Deslocar-se com destreza progressiva no espaço ao andar, correr, pular, etc. • Brincar com a música, imitar gestos e sons; • Manipular diferentes objetos e materiais; • Interessar-se pela leitura de histórias; CONTEÚDOS CONCEITUAIS: ATITUDINAIS: PROCEDIMENTAIS: ATIVIDADE DESENCADEADORA: Hora do Conto com a história o Nariz do palhaço. A professora irá contar a história caracterizada de palhaço. ATIVIDADES DE DESENVOLVIMENTO: Vamos encontrar o nariz do palhaço? As…

Balões, Barbante e Quadra. Objetivos gerais: Procedimental - Exercitar os fundamentos de cortada, toque e manchete nos alunos iniciantes na prática desportiva através da aula recreativa de toque e manchete. Conceitual - Fazer com que os alunos executem a postura e o gesto técnico do toque e da manchete corretamente através da brincadeira. Utilizar os fundamentos das técnicas de manchete e toque para dar continuidade ao jogo de voleibol. Atitudinal – Participar da brincadeira,…

gênero textual poema; Compreender o discurso do narrador e discurso dos personagens; Discernir o grau do adjetivo. CONTEUDOS CONCEITUAIS Conhecer o grau dos adjetivos e suas subdivisões; Conhecer o gênero textual poema. CONTEUDOS PROCEDIMENTAIS Apresentar o grau do adjetivo; Conhecer e analisar o poema; Realizar atividades reconhecendo o grau do adjetivo. CONTEUDOS ATITUDINAIS Apresentar interesse sobre o grau do adjetivo; Realizar leitura respeitando as pontuações; Produzir poemas…

de alunos: 30 alunos Conteúdo: Esporte Tema: handebol / familiarização com a bola 1. Objetivos * Conceitual: Discutir sobre os tipos de bolas e suas categorias, peso. * Procedimental: Executar exercício para aprimorar as técnicas contribuindo seu desenvolvimento psicomotor. * Atitudinal: Integrar, objetivando a inclusão e a socialização com todos os participantes. 2. Recursos Materiais Utilizados Bolas de handebol. …

TEMAS CULTURA CORPORAL Esporte: Handebol Aprendizagem Conceitual: conhecimento e prazer na pratica nas mais diversas formas de jogos recreativos e cooperativos, identificando a importância do lúdico, das regras, atenção, memória, conceitos e rapidez do raciocínio lógico. Aprendizagem Procedimental: através de valências motoras Enriquecer o conhecimento do corpo nas diversas formas de atividades físicas. Aprendizagem Atitudinal: evidenciar através das atividades o respeito aos…

personagens. Afetivo: Reconhecer a importância do carnaval, com seus diferentes aspectos presentes ao longo da história, estimulando o respeito e a valorização da cultura. Conceitual O Carnaval e seus personagens ao longo da História. Procedimental: Criação de um desenho sobre o Carnaval e seus personagens. Atitudinal Valorização e respeito às diversas festividades culturais. 1º MOMENTO: Apresentar às crianças uma caixa surpresa, dizendo que dentro dela tem alguns objetos…