Atenção Luria

Áreas de Associação e de Projeção As áreas funcionais do córtex foram classificadas em dois grandes grupos: Áreas de Associação Conexões apenas com outras áreas corticais Áreas de Projeção Conexões com centros subsub-corticais Alexandre Luria Alexandre Luria (neuro – psicólogo) propôs uma divisão funcional do córtex baseada no grau de relacionamento com a : Sensibilidade e Motricidade. Motricidade As áreas ligadas diretamente à sensibilidade e à motricidade, motricidade seriam…

intelectual das crianças............................................32 QUADRO 3: A bateria psicomotora de Fonseca (1995), segundo as unidades funcionais de Luria (1977)..........................................................................................34 QUADRO 4: Relação entre os fatores psicomotores da terceira unidade funcional de Luria............................................................................................................................36 …

aluno com hiperatividade. O objetivo da pesquisa é saber de que forma esta sendo lidado com as crianças com hiperatividade na escola, quais os meios e recursos para obter uma aula construtiva com crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. Compreender mais sobre suas necessidades, e dificuldades. Se esta sendo dando, um suporte adequado para essa criança hiperativa. Será visto alguns meios dos quais são utilizado para o aprendizado dessa criança com TDAHs.…

adulta não surge nenhuma nova estrutura mental, e o indivíduo caminha então para um aumento gradual do desenvolvimento cognitivo.” Pag 107 “Da obra de Vigotski é que as origens das formas superiores de comportamento consciente – pensamento, memória, atenção voluntária etc-, formas essas que diferenciam o homem dos outros animais, devem ser achadas nas relações sociais que o homem mantêm.” Pag 107 “Aspecto instrumental refere-se a natureza basicamente mediadora das funções psicológicas…

ygotsky, ao lado de seus colaboradores diretos, Luria e Leontiev, propõe um estudo sócio-genético do ser humano, assim como estabelece relações com as condições biológicas, principalmente nos aspectos neurológicos, na tentativa de evitar reducionismos e simplificações de qualquer espécie. Vygotsky, de acordo com Bonin (1996), empenhou-se em criar uma nova teoria que abarcasse uma concepção de desenvolvimento cultural do ser humano por meio do uso de instrumentos( meios externos…

foco para a educação, centrando a comunicação como núcleo essencial no desenvolvimento humano. A educação não “cura” o autismo, mas propicia uma melhora muito significativa para a vida do paciente, apesar de que a maioria dos autistas necessitará de atenção, supervisão e apoio ao longo de toda a vida. Como destaca Rivière (2004), a definição atual de autismo ainda se encontra em congruência com a de 1943 de Kanner (precursor do estudo do autismo), que destacava três núcleos dentro do…

podemos definir percepção e cognição como processos pessoais e subjetivos pelos quais o indivíduo adquire, examina, manipula e julga a informação sensorial do meio. (ABREU, 2007). A cognição: A cognição é o ato ou processo de conhecer, que envolve a atenção, a percepção, a memória, o raciocínio, o juízo, a imaginação, o pensamento e a linguagem; é um processo cortical que permite ao indivíduo adquirir e manipular a informação, esse processamento requer organização, assimilação,…

educa e de como este profissional coopera para a formação da criança, desde a infância até este atingir a fase adulta. Para que Vigotski chegasse a tais conclusões sobre o desenvolvimento da fala e da escrita da criança, ele se baseou nas teorias de Lúria, que afirma que a 1ª escrita da criança e de suma importância, pois é através dos símbolos elas expressam suas descobertas, descrevem objetos e até suas ações próprias. ao analisar os pensamentos de Piaget, Vigotski observou que a…

regem o funcionamento das principais funções mentais superiores constitui a base para o estudo do comportamento humano. Neste capítulo, abordam-se as seguintes funções mentais superiores: sensação, percepção, atenção, memória, linguagem, pensamento e emoção, dando-se particular atenção à percepção, por ser mediante ela que o indivíduo toma contato com o que o cerca – em especial, o cliente. Por meio delas, os indivíduos desenvolvem visões de si mesmos, das Organizações em que atuam e…

FACULDADE PITÁGORAS DERALDO PINHEIRO SANTIAGO FÁBIO MARCELO DE PAULA GUILHERME HENRIQUE ESPÍNDOLA MARTINS LÚRIA JHENNIFFER ALVES MARCOS VINICIUS CORDEIRO GOMES ROBSON RAFAEL DA FONSECA INFORMAÇÃO NO GERENCIAMENTO DE PROCESSOS EM DISTRIBUIÇÃO CONTAGEM 2011 DERALDO PINHEIRO SANTIAGO FÁBIO MARCELO DE PAULA GUILHERME HENRIQUE ESPÍNDOLA MARTINS LÚRIA JHENNIFFER ALVES MARCOS VINICIUS CORDEIRO GOMES ROBSON RAFAEL DA FONSECA INFORMAÇÃO NO GERENCIAMENTO DE PROCESSOS…