Atenção Luria

no capítulo 19 da obra “Psicologia da Aprendizagem e Memória” (Pinto, A.C., 2011), chamou-me particularmente a atenção. Kim sofreu do chamado Síndrome de Savant, uma doença que, ainda hoje, fascina e intriga a ciência. A temática das memórias excepcionais começou a ser objecto de um estudo mais aprofundado por parte da literatura científica após a publicação de uma monografia por Luria, em 1968, sobre o caso Shereshevski (S.), um jornalista russo que possuía também uma memória superior.…

na vida social e a influência dos grupos na personalidade mas face a sua experiências anteriores nos serviços de medicina legal e médico de hospital psiquiátrico na Bahia tinha em mente os problemas da inter-relação de culturas e saúde mental (com atenção especial aos aspectos místicos - primitivos da psicose) retomando-os a partir das proposições da psicanálise e psicologia social americana situando-se criticamente entre as tendências de uma sociologia psicológica e uma psicologia…

Medicina parte em Moscou e arte em Kharkov Profª Maria Lucia Marques Slide 2 Vida e obra Professor, pesquisador Pedologia (ciência da criança que integra aspectos biológicos, psicológicos e antropológicos) Casou-se 1924 teve duas filhas Vygotsky, Luria e Leontiev grupo jovens intelectuais da Russia. A procura de uma psicologia que atende-se as idéias do sistema Profª Maria Lucia Marques Slide 3 Idéias Básicas O cérebro é um sistema aberto, cujo funcionamento são moldados ao longo…

ajuda do adulto. Não se preocupando com o papel do adulto, pois a atenção estava centrada no sujeito, que através de fatores internos (maturação) em interação com o objeto escrita (nome, cartazes, livros dos pais etc.) As autoras preocupavam-se em descobrir o nível apresentado pela criança em uma única entrevista e, não em descobrir se fatores externos ou sessões seguidas alterariam esse nível. Seguindo esta mesma concepção Luria, discípulo de Vigotski, realizou um trabalho,…

havia sim alguns super interessados, que até ficavam bravos por tamanha desordem e falta de interesse dos colegas. A atenção é uma atividade orientada para o objeto e possui uma direção, o que significa dizer que o motivo que a estimula pode estar tanto no sujeito que tem a atenção, quanto no objeto de atenção. A relação entre o sujeito e o objeto é bilateral: tanto a atenção se dirige para o objeto por algum interesse imediato ou necessidade do sujeito, quanto o objeto pode atraí-la…

possível inferir através da observação e da escuta atenta a ocorrência dos processos de assimilação, acomodação e equilibração durante as provas? Exemplifique. 4. Como estão funcionando as seguintes funções psicológicas nesta criança: percepção, atenção, memória, pensamento e linguagem? Se alguma delas não estiver funcionando adequadamente para a idade, apresente o que isso implica no funcionamento cerebral. 5. Foram observados comportamentos da criança que porventura possam ter…

organização que se desenvolve a partir do estímulo. Vygotsky: enfoque interacionista do desenvolvimento humano. Um pressuposto básico da obra de Vygotsky é que as origens das formas superiores de comportamento consciente – pensamento, memória, atenção voluntária etc. -, formas essas que diferenciam o homem dos outros animais, devem ser achadas nas relações sociais que o homem mantém. Mas Vygotsky não via o homem como um ser passivo, consequência dessas relações sociais que o homem…

questão do processo de alfabetização. Em sala de aula, estudamos as ideias da Emília Ferreiro na abordagem construtivista com o texto “A representação da linguagem e o processo de alfabetização”, e também analisamos a teoria sócio crítica de acordo com Luria com o texto “O Desenvolvimento da Escrita na Criança”. Neste trabalho, serão apresentadas atividades realizadas pelo Thiago, de 7 (sete) anos, estudante do 3º ano da Escola Estadual Prof. Jandyra Nery Gatti da cidade de Araraquara,…

criança tem de comunicar-se consigo mesma e com o mundo, ou seja, o desenvolvimento acontece através de trocas recíprocas que se estabelecem durante toda sua vida. Assim, através do brincar a criança pode desenvolver capacidades importantes como a atenção, a memória, a imitação, a imaginação, ainda propiciando à criança o desenvolvimento de áreas da personalidade como afetividade, motricidade, inteligência, sociabilidade e criatividade. Vygotsky (1998), um dos representantes mais…

Wallon na compreensão do desenvolvimento infantil. Lev Semenovich Vigotsky nasceu na Rússia em 1896 e ali viveu até 1934 quando com apenas 38 anos morreu de tuberculose. Trabalhando com um conjunto de estudante e colaboradores tão talentosos como Luria, Leontiey e Sakhoroy, iniciou uma série de pesquisas em psicologia do desenvolvimento educação e psicopatologia. Sua teoria foi construída com base no desenvolvimento do individuo. O professor e pesquisador foram contemporâneos de…