Atenção E Memória Luria

pressuposto básico é que a origem das formas superiores de comportamento consciente – pensamento, memória, atenção voluntária, etc. devem ser achadas nas relações sociais que o homem mantém; * Entendia o homem como ser ativo, que age sobre o mundo e transforma essas ações segundo um plano interno. * O desenvolvimento infantil é visto a partir de três aspectos: instrumental, cultural e histórico. E Luria esclarece: * O instrumental se refere à natureza mediadora das funções…

pelos livros didáticos que são escolhidos. A alfabetização tem sido uma questão bastante discutida, porque entendemos que ainda existe uma grande dificuldade na aprendizagem da leitura e da escrita da criança, atualmente esta questão vem recebendo atenção especial, principalmente se analisarmos a alfabetização não apenas como o aprendizado da leitura e da escrita, mas a importância do seu contexto sócio-cultural, histórico e econômico, o qual está inserido o aluno. A…

ajuda do adulto. Não se preocupando com o papel do adulto, pois a atenção estava centrada no sujeito, que através de fatores internos (maturação) em interação com o objeto escrita (nome, cartazes, livros dos pais etc.) As autoras preocupavam-se em descobrir o nível apresentado pela criança em uma única entrevista e, não em descobrir se fatores externos ou sessões seguidas alterariam esse nível. Seguindo esta mesma concepção Luria, discípulo de Vigotski, realizou um trabalho,…

de suas relações com o funcionamento cerebral. A avaliação neuropsicológica permite investigar uma determinada função cognitiva para observar sua integridade ou comportamento. O foco da investigação são as funções cognitivas, tais como: memória, atenção, linguagem, funções executivas, raciocínio, motricidade e percepção, bem como as 48 Amer Cavalheiro Hamdan, Ana Paula Almeida de Pereira, & Tatiana Izabele Jaworski de Sá Riechi alterações afetivas e de personalidade. Os…

neuropsicológica é um ramo da neuropsicologia, esta, por sua vez é a junção da neurologia com a psicologia. A avaliação neuropsicológica tem por um dos objetivos avaliar as forças e fraquezas das funções do cérebro, como funções executivas; memória verbal e visual; atenção; percepção; linguagem; praxias; inteligência; gnosias; raciocínio; capacitação; abstração; cálculos; aspectos comportamentais, humor e sócio-emocionais ou seja avaliar a interface entre o cérebro e o comportamento.…

inicialmente evolui sem a linguagem; assim como os seus primeiros balbucios são uma forma de comunicação sem pensamento. Entretanto, já nos primeiros meses, na fase pré-intelectual, a função social da fala já é aparente: a criança tenta atrair a atenção do adulto por meio de sons variados. Até por volta dos dois anos, a criança possui um pensamento pré-lingüístico e uma linguagem pré-intelectual, mas a partir daí, eles se encontram e se unem, iniciando um novo tipo de organização do pensamento e

Quirguistão (Ásia Central), antes e depois do realinhamento cultural e sócio-econômico da revolução socialista, que incluía alfabetização, cursos rápidos de novas tecnologias, organização de brigadas, fazendas coletivas e outros, como descreve Alexander Luria em seu ensaio sobre diferenças culturais e o pensamento (Vigotskii ET AL. 1988). As pesquisas realizadas enfatizam o papel extremamente importante da educação no desenvolvimento e relação do indivíduo em diversos fatores…

Psiquiátricos Processo de Avaliação Neuropsicológica Anamnese/coleta de informações: Entrevista com os pais, Revisão de registros escolares, Revisão de outros registros e exames clínicos Administração de Testes: Comprehensive Assessment Atenção, F. Executivas, Memória, Linguagem, Habilidades viso-espaciais, Sensório-perceptual, Motor fino, Habilidades acadêmicas, Nível intelectual, Funcionamento comportamental e emocional Análise de resultados Escore Bruto → Escore para…

escrita é um sistema de signos que não têm significado em si”. Entre estes colaboradores, Luria, descreve um percurso para a pré-história da escrita: rabiscos mecânicos; marcas topográficas; representações pictográficas. Além disso, Vygostky, por seu interesse pela gênese, função e estrutura do processo psicológico superiores, tratou também de temas clássicos da psicologia, como: percepção, atenção e memória. 5. O BIOLÓGICO E O CULTURAL: OS DESDOBRAMENTOS DO PENSAMENTO DE…

o desenvolvimento da consciência, aprendizagem e transtornos [Prof. Dr. Rafael Bruno Neto] 2. OBJETIVOS EDUCACIONAIS:Conceituar os elementos básicos do sistema nervoso para compreensão dos processos complexos como, mente, atenção, consciência, aprendizagem, memória, fala e pensamento. Reconhecer as estruturas do sistema nervoso e suas principais funções. Compreender os conceitos neurológicos para aplicação em diagnósticos de diferentes dificuldades e necessidades especiais de…