Atenção E A Aprendizagem

Compreendendo a aprendizagem Susan Hallam Conhecimento musical Quando nós aprendemos a tocar um instrumento musical nós adquirimos conhecimento. Este conhecimento é de diferentes tipos: conhecimento de algo ou conhecimento de como fazer algo. Por exemplo, se um indivíduo está aprendendo a ler música, ele/a adquire conhecimento que uma marcação particular na pauta indica a nota Sol. Ele/a necessita então, conhecer como transformar isto em som. Sempre será feita uma conexão entre…

profatima10@yahoo.com.br 1. Introdução É muito comum nas escolas de ensino fundamental das séries iniciais, alunos com algum tipo de deficiência ou transtornos diversos, isso causa grandes preocupações para os envolvidos no processo ensino e aprendizagem, tendo como meta minimizar os déficits na aquisição da leitura e escrita, entre outras habilidades necessárias. Haja vista programas e projetos por parte dos governantes, investimentos em cursos de formação de professores, bem como…

é uma turma que apresenta dificuldades na aprendizagem e no comportamento. Porém é uma turma com grande números de alunos, no qual alguns apresentem maior facilidade na aprendizagem . Passo 2 - Análise de problema comportamental Nome do Aluno (1) :Bryan Lopes Idade: 7 anos Descrição Detalhada dos Problemas Comportamentais: Tem um bom desempenho a respeito de aprendizagem,porém em sala de aula atrapalha o desempenho de outros aluno,tirando á atenção deles por meio de muita bagunça…

as capacidades para produzir e lidar com símbolos e para criar e servir-se de instrumentos • Estas competências específicas, possibilitadas pela rede neuronal complexa do cérebro, desenvolvem-se no convívio com as outras pessoas, através de aprendizagens feitas com os outros • A sociabilidade torna-se uma necessidade radical, pois só na interacção com os outros é que adquirimos condutas capazes de compensar a indigência biológica da espécie, completamente desprovida de…

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES ATENÇÃO E CONCENTRAÇÃO Atenção é entendida de modo geral como um estado seletivo, intensivo e dirigido. Segundo Weinberg & Gould, 1999:326, apud Samulki, “a concentração é a capacidade de manter o foco de atenção sobre os estímulos relevantes do meio ambiente’ Quando o ambiente muda rapidamente, o foco de atenção precisa ser mudado também, desviar o pensamento para aspectos irrelevantes pode aumentar a frequência de erros durante a competição.…

proposta de projetos de trabalho de F. Hernández teve origem durante uma conversa com seus colegas de trabalho, que estavam cansados da rotina escolar. Assim, Hernández e seus colegas começaram a planejar uma proposta curricular que deixaria o ensino-aprendizagem mais divertido c. A proposta de projetos de trabalho de F. Hernández originou-se por acaso, quando ele começou a desenvolver sua tese de doutorado. Isso aconteceu porque ele precisava de um problema de pesquisa relevante…

MÓDULO: DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM – 50h UNIDADE 1 COMPREENDENDO AS DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. De acordo com as leituras realizadas e em outras fontes de pesquisa, como você definiria dificuldades de aprendizagem? R: Dificuldades de aprendizagem são problemas neurológicos que dificultam o cérebro a entender, comunicar informações e recordações. É uma desordem na qual o indivíduo apresenta dificuldades de

proposta de projetos de trabalho de F. Hernández teve origem durante uma conversa com seus colegas de trabalho, que estavam cansados da rotina escolar. Assim, Hernández e seus colegas começaram a planejar uma proposta curricular que deixaria o ensino-aprendizagem mais divertido b. A proposta de projetos de trabalho de F. Hernández originou-se por acaso, quando ele começou a desenvolver sua tese de doutorado. Isso aconteceu porque ele precisava de um problema de pesquisa relevante…

é a de levar em conta a capacidade de atenção dos alunos na escuta ativa de uma aula universitária. Todo discurso que se realiza de maneira unidirecional tende a cansar o ouvinte. É verdade que dependerá da capacidade retórica, comunicativa e persuasiva do professor e da capacidade de atenção dos alunos; mas, na maioria dos casos, um discurso ininterrupto não chega a superar, quando muito, 15 ou 20 minutos antes de provocar cansaço e a diminuição da atenção. A partir desse tempo, a curva…

acentuadas de aprendizagem, e que interferem significativamente na dinâmica da sala de aula prejudicando o processo ensino-aprendizagem desses alunos e de seus colegas. De salientar que para a elaboracao do presente trabalho usou-se como método a pesquisa bibliografica 1. DIFICULDADES DE CONDUTA Os educandos que apresentam necessidades educacionais especiais, aqui tratados, são aqueles que durante o processo educacional demonstram “dificuldades acentuadas de aprendizagem…