Atençao A Criança

(ABDA), o Transtorno de Déficit de Atenção/ Hiperatividade, o TDAH, é definido como um transtorno neu­robiológico de causas genéticas em muito dos casos que aparece na infância e frequentemente acompanha o indivíduo por toda a sua vida. Ele se caracteriza por sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade. Ele é chamado às vezes de DDA (Distúrbio do Déficit de Atenção). Em inglês, também é chamado de ADD, ADHD ou de AD/HD. O transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade foi…

RESUMO: Considerando um problema mais rotineiramente visto em crianças, a hiperatividade e déficit de atenção se baseiam nos sintomas de desatenção (pessoa muito distraída) e hiperatividade (pessoa muito ativa, por vezes agitada, bem além do comum). Tais aspectos são normalmente encontrados em pessoas sem o problema, mas para haver o diagnóstico desse transtorno, devem interferir significativamente na vida e no incremento normal da criança ou do adulto. Diante da complexidade da…

EDUCAÇÃO E INCLUSÃO – PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL O ENSINO LÚDICO COMO INTERVENÇÃO CLÍNICA EM ALUNOS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE MARIA LOURDES CAIXETA MELO Goiânia – GO 2011 MARIA LOURDES CAIXETA MELO O ENSINO LÚDICO COMO INTERVENÇÃO EM ALUNOS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a FAEL como requisito para obtenção do Título de Pós-Graduação…

2013/02 O que é o déficit de atenção e hiperatividades em crianças de 7 a 11 anos e as mediações necessárias sacramentO 2014 Identificação: Aluna: Nathasha da Silveira Lopes RU: 940645 Telesala: Sacramento/ MG Tutora Responsável: Renata Cristina de Souza Estado: Minas Gerais Tema: O que é o déficit de atenção e hiperatividades em crianças de 7 a 11 anos e as mediações necessárias para auxiliar o professor que trabalha com crianças com esse perfil.…

sociais primárias de crianças portadoras de TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade), como a família, a escola, o professor e as outras crianças e também o seu desenvolvimento durante a fase de alfabetização. Como lidar com essas crianças nesta fase tão importante para sua vida futura? Não é um manual e sim considerações que são relevantes para o desenvolvimento da infância superando ou não obstáculos que estão a todo momento sendo apresentados a essas crianças com este…

Instituto Superior Miguel Torga Distúrbio de Défice de Atenção e Hiperactividade no Âmbito Escolar Ana Carolina Neves nº9243 Sensação, Percepção e Atenção Resumo Ao longo do trabalho vai ser abordado o tema Distúrbio de Défice de Atenção e Hiperatividade. Dentro deste grande tema decidi-me focar essencialmente nas repercussões deste distúrbio em âmbito escolar, com o objetivo de conhecer quais as dificuldades que surgem tanto para as crianças, para os pais e para os…

PHDA Perturbação de Hiperactividade com défice de atenção Introdução As primeiras concepções relacionadas com o termo Hiperatividade, surgiram nos finais do séc. XIX. Antes destas investigações, os únicos responsáveis pelas “atitudes incorrectas” dos filhos eram os pais. No princípio do séc. XX, no ano de 1902, Still (citado por Lopes, 2003), foi um dos primeiros a descrever os sintomas que se…

CAPACITAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO ELIS REGINA MORSCH ELEZER CHERER ALESSANDRA PINTO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: POSSIBILIDADES E DESAFIOS SANTA ROSA 2013 ELIS REGINA MORSCH ELEZER SCHERER ELISSANDRA PINTO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: POSSIBILIDADES E DESAFIOS Projeto apresentado ao Curso de Pós-graduação em Atendimento Educacional Especializado,…

_____, como requisito parcial de avaliação da Disciplina. Gama/DF 2012 SUMÁRIO 1- Introdução .................................................................................................... 4 2 – Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade ....................................5 2.1 – O TDAH e suas causas ................. ................................................5 3 – Características e sintomas do TDAH…

SOUZA PATRÍCIA TEIXEIRA DE ÁVILA REIS RENATA DE BRITO SALES MARTINS TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE EM CRIANÇAS Artigo apresentado ao Curso de Psicologia, Faculdade Pitágoras de Ipatinga – MG, como requisito de Metodologia. Professora: Rosangela Maria Saygli Nunes FACULDADE PITÁGORAS DE IPATINGA NOVEMBRO/2012 TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE EM CRIANÇAS Anaílis Coelho de Moraes Daniely Christina Ferreira Melo Kênia Cristiane…