Aspectos Psicopedagogicos Da Profissionalização Docente

maternais e nos jardins-de-infância. EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA RELAÇÃO COM AS POLÍTICAS PÚBLICAS E OS MOVIMENTOS SOCIAIS Enquanto as mudanças no mundo das leis interferiam na história da educação infantil, é necessário ressaltar um aspecto pouco lembrado, mas muito importante. Trata-se da ação das agências internacionais que tentavam impor um padrão de atendimento à infância aos governos dos países pobres ou em desenvolvimento, como o Brasil passou a ser chamado…

A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: aprendizagem da Geometria e atuação docente* Eliane Portalone Crescenti** Resumo Este artigo tem como objetivo discutir a formação dos professores de Matemática para ensinar Geometria. A investigação, da qual deriva este artigo, teve origem a partir da experiência profissional da autora com o ensino de Matemática e a literatura sobre Geometria e seu ensino. Tem por objetivo investigar como o ensino de Geometria se desenvolvia nas escolas de

desafio do docente...............................................................................................08 2.3 Metas do docente....................................................................................................09 3. Modelos de Formação Continuada...............................................................................10 4. A escola como Lócus de Formação continuada............................................................12 5. A valorização do…

déficit, onde pesquisamos algumas sugestões e orientações de como desenvolver um trabalho que auxilie o disléxico a superar suas dificuldades. Optou – se por realizar uma pesquisa bibliográfica para a construção do presente artigo ao abordar os vários aspectos do tema, citados por alguns teóricos. Nessa perspectiva, espera – se que este artigo possa ter auxiliado a compreensão do tema “Dislexia” , focando a importância de intervenções adequadas para que se obtenha resultados…

perspectiva sócio interacionista implica em discorrer sobre conceitos e mecanismos que envolvem a educação e observar que as concepções de homem estão historicamente ligadas as diferentes concepções de mundo (espaço/tempo). Assim, no sentido psicopedagógico, educar é desenvolver as capacidades humanas, visando à integração social. Mas, a palavra educação ao longo do tempo tem sido por vezes, empregada em sentido excessivamente amplo, que perpassa pelos campos político, social e…

técnicos-didáticos; modelos artísticos-humanistas e modelos de desenvolvimental-reflexivos. Alarcão e Tavares (2003), por sua vez falam-nos em nove cenários de supervisão: imitação artesanal; aprendizagem pela descoberta guiada; behaviorista; clínico; psicopedagógico; pessoalista (2); reflexivo; ecológico e cenário dialógico. No entanto os autores alertam que todos estes cenários mais virtuais que reais não devem ser entendidos como compartimentos estanques que se excluem mutuamente na…

Faculdade de Vila Velha Licenciatura em Pedagogia Gislaine Almeida Guimarães O Desafio Docente Frente ao Processo de Leitura e Escrita Vila Velha- ES 2010 Gislaine Almeida Guimarães O Desafio Docente Frente ao Processo de Leitura e Escrita s. Marineins Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Faculdade de Vila Velha – Espírito Santo, como pré-requisito para conclusão do curso de Pedagogia. Orientador: Profª Ms. Marinete Martins. Vila Velha- ES 2010 Sumário

excludente, ambos, a escola e a família precisam ter consciência da problemática, e juntas fornecerem bases para o crescimento e desenvolvimento do disléxico. Para desenvolver este artigo realizou-se uma pesquisa bibliográfica, como objetivo compreender aspectos relevantes da dislexia, visando destacar a importância da família, da escola e do professor no desenvolvimento desse aluno. Palavras chave: Distúrbios de aprendizagem. Educação Escolar. Pratica pedagógica 1. Introdução…

de graduação e também no planejamento e execução do processo de avaliação institucional e de cursos. Há, portanto, nessa instituição, e com certo pioneirismo, experiência acumulada de mais de oito anos na prática cotidiana da avaliação de cursos, docentes, infra-estrutura e demais dimensões que integram o processo de avaliação institucional, pois foi a primeira a ter aprovado pelo MEC a inclusão de uma diretoria institucionalizada de Avaliação Acadêmica nos moldes previstos pela LDB de…

PERFIL DE PHILIPPE PERRENOUD O sociólogo suíço Philippe Perrenoud é uma referência essencial para os educadores no Brasil pelo fato de suas idéias pioneiras e vanguardistas sobre a profissionalização de professores e a avaliação de alunos serem hoje consideradas fonte única para todos pesquisadores em educação e assessores em políticas educacionais, estando na base, inclusive, dos Novos Parâmetros Curriculares Nacionais e do Programa de Formação e Professores Alfabetizadores do MEC (PROFA),