Aspectos Psicopedagogicos Da Profissionalização Docente

competência para intervir no espaço social, pretendem preparar os alunos para o mercado de trabalho. Tal fato evidencia a necessidade de que os alunos de cursos superiores tenham oportunidades concretas de vivenciar as atividades definidas para a profissionalização pretendida, sendo o Estágio Supervisionado um momento fundamental para o cumprimento desta finalidade. O estágio de Educação Infantil está relacionado às ações que envolvem a Docência com o objetivo de observar e analisar o…

APRESENTAÇÃO 7 2 - PROPOSTA DO ESTÁGIO 8 2.1 - TÍTULO 8 2.2 – INTRODUÇÃO 8 2.3 -CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA TURMA 8 2.3.1 - Descrição dos aspectos físicos do CMEI e Materiais Disponíveis 9 2.3.2 - Descrição das Relações Interpessoais 9 2.3.3 -Descrição dos Aspectos Pedagógicos 9 2.3.4 -Descrição da turma do estágio 10 2.4 – TEMÁTICA 10 2.5 – CONTEUDOS 10 2.6 – OBJETIVOS 11 2.7 - DESENVOLVIMENTO…

desmoronamento de salas e salas ociosas por condições inadequadas; • o pátio tomado pelo matagal - verdadeiro depósito de sucatas e lixo; • do lado de fora da escola - a insegurança por falta de muros e calçadas; pedagogicamente - sem rumo; • o corpo docente - em sua maIOrIa, desanimado, descrente, descomprometido, com baixo nível de auto-estima, literalmente sem espaço em sala de professores e, na sala que usava, não havia sequer uma mesa de trabalho; • corpo administrativo -…

fomentando o desenvolvimento do trabalho do educador, sendo elo na escola entre família, aluno e professor, trabalhando coletivamente com a coordenação pedagógica, cuja qual compete o desenvolvimento das ações educativas e organização do trabalho docente que é diferente da orientação, uma vez que a mesma se compromete com o discente em toda a sua vida acadêmica. Palavras-chave: Vocação. Estímulo. Organização. INTRODUÇÃO Esse artigo tem como finalidade observar…

cultural do cidadão. Apresenta-se um breve histórico dos processos de inclusão do deficiente, bem como a evolução da escrita e leitura e o valor adquirido ao longo do tempo. Analisa como o processo de letramento apresentado pelos cegos do Instituto Psicopedagógico de Senhor do Bonfim contribui para a inserção social do deficiente visual, percebendo como acontece o domínio do código escrito através da linguagem em Braille dos sujeitos participantes deste estudo, utilizando-se da…

1 INTRODUÇÃO Essa proposta amplia-se quando a ética adotada para discutir tais desafios envolve não apenas a visão de docentes, mas também a visão dos discentes. Nota-se que o estagio, é um momento desafiador na formação e instiga a consciência da importância do profissional da educação e de sua participação como agente questionador da realidade. Segundo Moraes, Cabral, Souza e Alcântara (2009) a dissociação entre teoria e pratica na Educação Física brasileira foi, durante anos, um…

como o momento, a capacidade do receptor em entender a mensagem, sem o respectivo feedback, que inexiste nesse ambiente. Com esse tipo de comportamento de gestão onde tudo e todos são tratados sem flexibilidade nas decisões, sem valorizar os aspectos positivos e ignorando-se as múltiplas inteligencias (conforme tele aula - teoria defendida por Gardner ) existentes no meio, ocorrendo sistematicamente pedidos de desistência da parceira. Como já foi dito anteriormente e confirmado…

Reynaldo Fernandes ................................................................................... 7 Introdução Dilvo Ristoff ’............................................................................................. 9 Parte I – Contribuições Os docentes da educação superior brasileira Jaime Giolo .............................................................................................. 19 Pedagogia universitária: entre a convergência e a divergência na busca do alomorfismo…

....................... 43 3.4- Estratégias e técnicas de obtenção de informações ............................... 45 3.5- A observação participante ....................................................................... 46 3.6- Aspectos éticos e legais .......................................................................... 49 3.7- Análises dos resultados ........................................................................... 49 4- DISCUSSÕES DOS RESULTADOS ..

pedagógica quotidiana, em que se integram todos os intervenientes no processo educativo, em especial os alunos, os docentes e as famílias. CAPÍTULO II Organização do sistema educativoArtigo 4.º (Organização geral do sistema educativo) 1 – O sistema educativo compreende a educação pré-escolar, a educação escolar e a educação extra-escolar. 2 2 – A educação pré-escolar, no seu aspecto formativo, é complementar e ou supletiva da acção educativa da fanfa, com a qual estabelece estreita…