Aspectos Psicopedagogicos Da Profissionalização Docente

Como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia. Orientadora: Suzi Clener Rodrigues Ferreira. Cambé 2009 SUMÁRIO INTRODUÇÃO CAPÍTULO I - QUEIXA 1.1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1.2. ASPECTOS PSICOPEDAGÓGICOS 1.3. O QUE PENSO: 1.4.HIPOTESE DIAGNÓSTICA CAPÍTULO II- PROPOSTA DE INTERVENÇAO - IDENTIFICAÇÃO - JUSTIFICATIVA - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA - CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE - OBJETIVOS - ESTRATÉGIAS - ATIVIDADES…

O ESPAÇO ESCOLAR E O ENSINO DE ARTE PARA O JOVEM AUTISTA NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DE CURITIBA – ÁREA DE TGD Rosanny Moraes de Morais Teixeira1 RESUMO Este artigo discorre sobre alguns aspectos da realidade de escolas especializadas no atendimento de alunos com diagnóstico de Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD). A discussão está relacionada ao Ensino de Arte e à inclusão de alunos jovens e adultos com diagnóstico de autismo. O estudo que originou este texto teve como…

somente a partir do final do século XIX que educadores, psiquiatras e neuro-psiquiatras começaram a se preocupar com os aspectos que interferiam na aprendizagem e a organizar métodos para a Educação Infantil. Desta época, temos colaboração de SEGUIN, ESQUIROL, MONTESSORI e DECROLY, entre outros. Foi na França (Paris) em 1946, após a Guerra, que surgiu o primeiro centro psicopedagógico (“Centre Claude-Bernard”), cujo fim era favorecer a readaptação do aluno num quadro pedagógico…

experiência acumulada historicamente pela humanidade, organizado para ser trabalhado na escola; o saber sistematizado. Ao apropriar-se desse saber os alunos adquirem condições de enfrentar as exigências da vida em sociedade. E neste ponto reside um aspecto da importância social do saber escolar. Ensinar é mais do que transmitir conhecimentos, é influenciar para a mudança de comportamentos do sujeito cognoscente, a didática, que diz respeito ao ato de ensinar, precisa ser vista como um…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Esse trabalho tem como objetivo apresentar aos profissionais da psicopedagogia as possibilidades de um trabalho psicopedagógico direcionado a desenvolver a competência e habilidade dos alunos, visto que os mesmos trazem consigo um desejo inerente do ser humano, que é aprender e dialogar. As disciplinas apresentadas têm o objetivo de auxiliar profissional…

confirmar ou não as suspeitas do psicopedagogo. O profissional poderá identificar problemas de aprendizagem. Neste caso ele indicará um tratamento psicopedagógico, mas poderá também identificar outros problemas e aí ele poderá indicar um psicólogo, um fonoaudiólogo, um neurologista, ou outro profissional a depender do caso. E o tratamento psicopedagógico?O tratamento poderá ser feito com o próprio psicopedagogo que fez o diagnóstico, ou poderá ser feito com outro psicopedagogo. Durante…

A FORMAÇÃO DOCENTE COM A UTILIZAÇÃO DAS TICs MEDIADA PEDAGOGICAMENTE POR MEIO DA MODALIDADE EAD NA PROPOSTA DE UM PARADIGMA DA COMPLEXIDADE Karina Rodrigues - PUCPR Karinarodrigues84@hotmail.com Deise Maria Marques Choti –PUCPR deise.choti@gmail.com Resumo As mudanças sociais, econômicas e políticas, criaram condições para que o mundo da educação também sofresse transformações significativas. No âmbito do ensino, as tecnologias digitais aplicadas à comunicação…

enfermagem, auditório com capacidade para 100 pessoas, laboratório de enfermagem, laboratório de ciências, laboratório de informática, sala de psicólogo, sala de fonoaudiólogo, enfermaria, sala de música, biblioteca, SOE, SOPP (serviço de orientação psicopedagógico), sala de odontologia. Todas as salas são espaçosas e bem arejadas, com ótima iluminação, com condicionador de ar em todas as salas, mobílias das salas estão em bom estado de conservação. As salas possuem lousa, murais para…

INTRODUÇÃO O século XXI, trouxe para a educação a exigência de mudanças de certa forma radicais quanto ao relacionamento professor aluno principalmente na adapta-ção do docente a uma nova realidade social advinda do desenvolvimento tecnológi-co e do intercâmbio neoliberal, inclusive na área da educação. Não tratamos mais de culturas isoladas até mesmo no âmbito nacional di-versificado, lidamos agora com uma realidade essencialmente integrada onde cos-tumes são parte da realidade como…

ESCOLA E COMUNIDADE..............................................07 3.6 RELAÇÃO ESCOLA E MANTENEDORA........................................................08 3.7 RELAÇÃO ESCOLA E SERVIÇOS DE ATENDIMENTO AO ALUNO.............08 3.8 A ESCOLA E A PROFISSIONALIZAÇÃO DOS EDUCADORES....................09 3.9 PROJETO PEDAGÓGICO..............................................................................09 4DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE GESTÃO....... 10 5CONSIDERAÇÕES…