Aspectos Pedagogicos Professora Sim Tia Nao

TEMA O uso de Brincadeiras de Baixo Custo com professores e alunos na Escola Municipal de Educação Infantil “Tia Iracema” no município de Curvelândia. OBJETO (DELIMITAÇÃO) Brincadeiras de baixo custo. OBJETIVO GERAL Ressaltar a importância de atividades alternativas desenvolvidas com materiais de baixo custo como um dos recursos pedagógicos na Educação Infantil. OBJETIVOS ESPECÍFICOS -Sugerir e demonstrar atividades de baixo custo para os professores trabalharem com seus…

..............................................0.6. 3.3 Entrevista com a supervisora educacional....................................................................0.7 4 – PREPARAÇÃO DAS ATIVIDADES DE OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA 4.1- Entrevista com a professora regente.............................................................................08 5-DESENVOLVIMENTO 5.1 - Relatórios das Observações.........................................................................................09 5.2-…

Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Valéria Miato Andreatti Tutor de sala: Maria Cristine Laude Souza São Lourenço do Sul 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 04 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 05 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 05 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 07 3.2.1 GESTÃO…

como foi e é importante para a minha profissão. Proponho que nesse memorial possa compartilhar com o leitor as experiências escolares que marcaram minha vida, as dificuldades, frustações, alegria, e paixão que me guiaram ao sonho de mim tornar uma professora. Busco enforcar a influência do meio e das pessoas na construção da minha identidade profissional. 2 DESENVOLVIMENTO Este memorial apresenta, de forma discursiva, circunstanciada e numa perspectiva histórica, uma análise…

mensagens contidas nos contos de fadas, tais como: bondade, docilidade, coragem, altruísmo e afeto, são pontes que podem ser construídas no interior das crianças, pois envolvem questões de não-violência. Outro aspecto a ser considerado, é que os contos de fadas por si só, já carregam importantes enfoques pedagógicos como as questões humanas necessárias para que as crianças enfrentem medos, angústias, disputas, ciúmes, morte, etc... E, à medida que as histórias são contadas, várias vezes…

tem uma relação especial com as questões relacionadas a dom e vocação. Em recente pronunciamento, o governador do Rio Grande do Sul, Tarso Genro, afirmou que os professores deveriam trabalhar pelo amor e não pela remuneração. Tal afirmação causou alvoroço entre os docentes. No entanto, essa crença não é exclusiva do governador. Na Grécia Antiga, Sócrates e Platão criticaram duramente o trabalho dos Sofistas. Estes eram mestres ambulantes que percorriam diversos lugares utilizando…

infantil....................06 2.3 - Os alunos da educação infantil .............................................................06 2.3.1 - Aspecto Afetivo..................................................................................06 2.3.2 - Aspecto Social.....................................................................................07 2.3.3 - Aspecto Perceptivo-Motor..................................................................07 3 -…

EM EDUCAÇÃO ESPECIAL RELATÓRIO DE ESTÁGIO II ALUNO COM DEFICIÊNCIA MENTAL NO ESPAÇO-TEMPO PEDAGÓGICO. TRABALHO DE GRADUAÇÃO Caroline Krämer Três Passos, RS, Brasil 2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO Por Caroline Krämer Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Educação Especial da Universidade Federal de Santa Maria, para a disciplina de Estágio/Supervisionado DM. Professora Carolina Noya Três Passos, RS, Brasil. 2013 Introdução: O presente trabalho…

político pedagógico. A partir de analise documental e da observação realizada no CEI , se constatou que a metodologia abordada pela instituição é a do construtivismo, o significado da palavra construtivismo, da ideia de que novos níveis de conhecimento estão sendo indefinidamente construídos através das interações entre sujeito e o meio. Vigotski defende que a criança aprende melhor quando é confrontada com tarefas que impliquem um desafio cognitivo não muito discrepante, ou seja, não…

realizado na Escola Comecinho de Vida CEMEI da cidade de Tapira, na qual realizei na sala de crianças com idade de 4 a 5 anos 1º período sendo acompanhada pela professora regente: Eliene de Fátima Miranda, Pedagoga. A intervenção foi feita no período matutino nos dias: (5) cinco a (9) nove de junho de 2013. Conforme combinado com a professora regente, que nos passou os conteúdos com os quais estava trabalhando, sendo um destes corpo humano; partes do corpo (cabeça, tronco e membros);…