Aspectos Pedagogicos Professora Sim Tia Nao

minhas percepções, inquietações e reflexões sobre a prática pedagógica de uma Unidade Municipal de Educação Infantil do município de Niterói, a partir da minha experiência docente nesta unidade escolar. Tecendo uma breve discussão sobre quais são os aspectos mais privilegiados nesta UMEI e por quais motivos isso acontece, sobre como mudar a visão assistencialista que muitas pessoas ainda possuem e sobre como gerar o reconhecimento pleno do caráter escolar das Unidades Municipais de…

diferentes recursos didáticos 19 Compartilhando 31 Direitos de aprendizagem: componente curricular Arte 31 A colaboração de todos os atores da escola e a participação das famílias dos aprendizes no atendimento às crianças ainda não alfabetizadas. 34 Exemplos de quadros de monitoramento de atividades realizadas 41 Aprendendo mais 44 Sugestões de leitura  44 Sugestões de atividades para os encontros em grupo  47 A HETEROGENEIDADE…

Projeto de monografia apresentado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – IFSP, Campus São Paulo, Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Formação de Professores – Ênfase Magistério Superior Orientador: Professora Ms. Karin Claudia Nin Brauer. SÃO PAULO MARÇO/2013 TEMA O Tema abordará a questão existente em uma escola de Educação Infantil, a observar a rotina diária de pedagogos atuantes na Educação Infantil, percebe-se uma enorme

1- INTRODUÇÃO......................................................................................02 2- REALIDADE DIDATICO-PEDAGOGICA E SOCIO-PSICOLOGICA OBSERVADA........................................................05 2.1- ASPECTOS DIDATICO-PEDAGOGICOS............................................06 2.2- USO DOS ESPAÇOS E RECURSOS..................................................07 2.3- INTERAÇÕES PROFESSOR-ALUNO..................................................09 2.4-…

decorrer do processo do desenvolvimento escolar apontado pelos pais e/ou profissionais da escola. O diagnóstico psicopedagógico é trabalhado através das relações estabelecidas entre os sujeitos envolvidos no processo de investigação no desenvolvimento pedagógico. Propõe ainda, relatar uma experiência psicopedagógica clínica que tem seu início através de uma queixa levantada inicialmente pela escola, de uma criança com 10 anos que apresenta dificuldades na leitura e na escrita. Deste…

das atividades 6.2 Considerações finais 6.3 Planilha de controle de estágio FACULDADE SUMARE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Luana Gonçalves da Silva Ribeiro Ferreira Este relatório será entregue à professora orientadora Lilianne Sousa Magalhães como requisito parcial para conclusão do curso de pedagogia na Faculdade Sumaré São Paulo 2012 PARTE I CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO: Educação Infantil 1. CARACTERIZAÇÃO…

aluno estagiário, pois é a forma de fazer a transição de aluno para professor “aluno de tantos anos descobre-se no lugar de professor”. É nesta etapa de nossa formação que vivenciamos experiências que irão ampliar nossos conhecimentos. A prática não é tão fácil, como às vezes nos aparentam ser nos momentos teóricos que são vivenciados na sala de aula na qualidade de acadêmico. Então é necessário que recorramos às anotações e livros que muito contribuíram para desenvolver as…

a Comissão de Especialistas em Educação em Saúde da Organização Mundial da Saúde - OMS colocou a necessidade de serem realizadas, dentro do espaço escolar, diversas atividades que favorecessem a promoção da saúde, e não somente o trabalho de transmissão de conhecimentos sobre aspectos relacionados à saúde. Nesse sentido, foi apresentada uma abordagem inicial ao conceito de Escola Promotora de Saúde (OMS, 1954). Também na XIV Conferência Mundial em Educação em Saúde elaborou-se um…

Conscientizar sobre a diversidade de materiais que podem ser recicladas . . Apreciar e refletir sobre o produto final . Metodologia : trabalhar a partir do conhecimento prévio e utilizar da leitura do mundo para estimular o desenvolvimento cultural , pedagógico e social dos alunos . a interdisciplinaridade promove o crescimento da criança que a partir do novo nível em que se encontram passam a enfrentar novos desafios , para atingirmos ao final do projeto proposto . o conteúdo terá…

RESUMO: Este artigo tem como objetivo apresentar uma reflexão sobre os aspectos relativos às dificuldades de aprendizagem de alunos do I Ciclo, das Escolas "Deputado Francisco Villanova", de Salto do Céu MT e Escola Estadual "Treze de Maio", de Porto Esperidião MT; compreender a necessidade dos alunos para o desenvolvimento da aprendizagem escolarizada no decorrer do processo educativo e caracterizar os principais fatores contribuintes dessas dificuldades. Nesse sentido, a metodologia…