As Tecnologias M Learning São Escolher Uma Resposta

II Congresso Internacional TIC e Educação O PAPEL DAS NOVAS TECNOLOGIAS PARA A APRENDIZAGEM AUTÓNOMA E A CRIAÇÃO DE CONHECIMENTO COM BASE EM PEDAGOGIAS CONSTRUTIVISTAS NA DISCIPLINA DE ECONOMIA A Ana Luísa Fonseca Rodrigues Universidade de Lisboa anafonsecarodrigues@gmail.com Resumo As novas tecnologias assumem um papel incontornável no contexto educativo atual. A par da revolução tecnológica e da chamada sociedade do conhecimento, a internet surge como um instrumento…

Revista Científica da FASETE ano 6 n. 6 dezembro de 2012 ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II.1 Lucineide de Araujo Silva Especialista em Metodologia do Ensino da Matemática pela Faculdade São Luís de França e graduada em Licenciatura plena em Matemática pela Universidade do Estado da Bahia – UNEB. lulu_uneb@yahoo.com.br RESUMO O presente artigo apresenta uma pesquisa sobre o ensino aprendizagem de matemática através da…

Quando jogar é aprender: o videogame na sala de aula When playing is learning: video games in the classroom Vilson J. Leffa Pelotas Universidade Católica de Pelotas CNPq Hilário I. Bohn Universidade Católica de Pelotas Pelotas Vanessa D. Damasceno Federal Pampa Universidade Federal do Pampa Gabriela Q. Marzari Centro Universitário Franciscano Resumo Este trabalho tem por objetivo demonstrar a tese de que o videogame pode se constituir em um importante…

CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TÉCNOLOGICA PAULA SOUZA FACULDADE DE TÉCNOLOGIA DE INDAIATUBA ANDRÉ LUIZ PEDROZA FURLAN Análise de banco de dados mobile visando aplicações multimídia Indaiatuba 2014 CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TÉCNOLOGICA PAULA SOUZA FACULDADE DE TÉCNOLOGIA DE INDAIATUBA ANDRÉ LUIZ PEDROZA FURLAN Análise de banco de dados mobile visando aplicações multimídia Trabalho de Graduação apresentado por André Luiz Pedroza…

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA 3° SEMESTRE – 2014/02 MARCOS HENRIQUE DE SOUZA RA 7703632472 RELATÓRIO FINAL PROINTER 2014/02 TUTOR EaD: MARCO MAIA POLO DE APOIO PRESENCIAL: JACAREÍ/SP Novembro/2014 MARCOS HENRIQUE DE SOUZA RA 7703632472 RELATÓRIO FINAL PROINTER 2014/02 Trabalho apresentado como requisito final para conclusão do Projeto Interdisciplinar Aplicado a Tecnologia em Logística IV, do Curso de Tecnologia de Logística da…

Fichamento do texto Título do texto: Third International Handbook of Mathematics Education Capítulo 23 - Tecnologia e Avaliação em matemática - pp 721-751 Assunto: O texto trata de uma análise/estudo de como a tecnologia está engajada no ensino da matemática e principalmente na avaliação matemática e também de que forma os alunos devem aprender e serem avaliados, considerando as práticas de avaliações atuais. É mostrado ainda uma abordagem onde se discute os princípios do…

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM Gestão Comercial POLO 3º SEMESTRE CRISTIANE PERES DA SILVA PINA RA 8372826129 PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADO AOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA RELATÓRIO PARCIAL PROFESSOR-TUTOR EAD MARLEY CASAGRANDA TABOÃO DA SERRA/SP 2015 CRISTIANE PERES DA SILVA PINA RA 8372826129 ENSAIO ACADÊMICO – (PROINTER III – A importância do gerenciamento de custos e preços, da pesquisa de mercado, e do comportamento do consumidor para o Planejamento…

propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Capacitar para iniciar, projetar, desenvolver, implementar, validar e gerenciar soluções usando a tecnologia de computação em organizações privadas e públicas, aplicando metodologias para análise e desenvolvimento de projetos de sistemas. Competência para identificar, analisar e documentar oportunidades, problemas e necessidades passíveis…

Ciências Exatas – Universidade Federal da Paraíba (UFPB) Campus IV – Rua da Mangueira, S/N – Companhia de Tecidos Rio Tinto CEP 58297-000 – Rio Tinto – PB - Brasil Abstract. This paper presents SokoBin, an educational game designed to assist the learning of Binary Numbers. To encourage students of elementary school, the game presents typical subjects of math. This game was developed with requirements from video games, like challenge, fantasy, control and feedback. Resumo. Este trabalho…

of long-distance education and the development of a virtual learning environment adjusted to the necessities of a computer science training company as a support in the semi-presential courses. It is had a fundamental study in Content Management Systems, Course Management Systems, Learning Management Systems (Claroline version 1.6.3) and softwares packages of free and open-source code. Key-words: Virtual learning environment. E-learning. Long-distance education. Internet. LISTA DE ILUSTRAÇÕES