As Tecnologias M Learning São Escolher Uma Resposta

interpretado de forma diferente por cada navegador. ao requisitar uma página ASP em um servidor, o navegador informa qual é a versão do ASP que está utilizando para que o servidor envie arquivos ASP que possam ser interpretados pelo navegador. Resposta: QUESTÃO ANULADA ======================================================================= 22 – Analise as seguintes afirmações relativas aos conceitos de comércio eletrônico. I– Não existe diferença entre o comércio…

FGV-EAESP/GV PESQUISA 1/248 O USO DA TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO SUPERIOR Estudo dos Cursos de Administração de Empresas (Aprofundamento e ampliação da amostra) The Use of Information Technology in Higher Education - Study in Business Schools (2nd. Part) Fernando de Souza Meirelles e Marta de Campos Maia* Resumo O estudo dos diversos modelos pedagógicos dos cursos a distância utilizados nas principais Instituições de Ensino Superior…

Helerson Banderramas – UNITOLEDO RESUMO O presente artigo tem como objetivo apresentar os principais recursos tecnológicos existentes na educação e abordar a importância da sua utilização como ferramentas para dinamizar o trabalho pedagógico. As tecnologias merecem estar presente no cotidiano escolar para diversificar as formas de produzir e apropriar-se do conhecimento, sendo utilizadas como objeto e meio para enriquecer a prática pedagógica do professor e melhorar a qualidade do…

..........................31 1.5 1.6 GERENCIAMENTO DE MOBILIDADE ..................................................................39 BANCO DE DADOS MÓVEIS............................................................................42 1.7 E-LEARNING.............................................................................................47 1.8 MLEARNING.............................................................................................47 1.9 1.10 MBUSINESS...................

Inovação e Desenvolvimento – CNOTINFOR Coimbra Portugal E-mail: regina@cnotinfor.pt www.cnotinfor.pt Palavras-chave Educação à distância, ambientes virtuais de aprendizagem, avaliação, portefólios Resumo Os ambientes virtuais de aprendizagem são espaços fecundos de significações, onde agentes humanos e objectos tecnológicos interagem entre si, potenciando a construção colaborativa do conhecimento em comunidades de aprendizagem. Sendo mais do que simples conjuntos de páginas…

FORTALEZA – CEARÁ 2011 FELIPE DIEGO ARAÚJO LIMA AS DISCIPLINAS DE FÍSICA NA CONCEPÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NA REDE PÚBLICA DE FORTALEZA/CE Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Licenciatura em Física do Centro de Ciências e Tecnologia, da Universidade Estadual do Ceará, como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciado em Física. Orientador: Prof. Dr. Emerson Mariano da Silva. FORTALEZA – CEARÁ 2011 L732d Lima, Felipe Diego Araújo As…

INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR - PIM II A AÇÃO PEDAGÓGICA PROMOVIDA PELO COMPUTADOR BRASÍLIA 2012 2 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR - PIM II A AÇÃO PEDAGÓGICA PROMOVIDA PELO COMPUTADOR Nome: Bruno Rafael Croner de Abreu RA: 1215144 Curso: Gestão Tecnologia da Informação Semestre: 2º / 2012 BRASÍLIA…

Tecnologias da Informação e Comunicação na Sala de Aula Resumo: O presente artigo faz uma descrição do tema Tecnologias da Informação e da Comunicação: limites e possibilidades no âmbito da sala de aula, tendo como foco principal, o desafio dos educadores, e claro, dos educandos em se apropriar das tecnologias adequadamente. Partiu-se então para a conceituação e o surgimento das TICs, bem como da descrição, necessidade e do papel que desenvolvem para a educação em todos os níveis…

NAS ESCOLAS ESTADUAIS Ilmus de Oliveira Martins São Paulo – SP 2013 2 Secretaria da Educação – Projeto REDEFOR UNESP Universidade Estadual Paulista Pró-Reitoria de Pós-Graduação Instituto de Química USO DO MOODLE COMO FERRAMENTA AUXILIAR DA APRENDIZAGEM DA QUÍMICA NAS ESCOLAS ESTADUAIS Olga Maria M. de F. Oliveira (Coordenadora de Química) Selma Gutierrez Antonio (Orientadora) Beatriz Ambrozini (Tutora on-line) São Paulo – SP 2013 3 AGRADECIMENTO …

Anais 2012 Experiências e reflexões A percepção dos graduandos em Odontologia da UFSC sobre a experiência de utilização das TIC na formação acadêmica. Autores: Alessandra M. F. Warmling; Cláudio J. Amante; Ana Lúcia Mello. Introdução: O uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) constitui ferramentas de crescente importância para a Odontologia, assim como em outras áreas da saúde, pois permitem o uso de novas mídias educacionais que proporcionam aos estudantes o exercício da…